八年级语文上册 5《北京喜获奥运会主办权》（第1课时）导学案 （新版）语文版

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1、《北京喜获2008年奥运会主办权》序号日期执笔八年语文组审核四、抄写生词：课题《北京喜获2008年奥运会主办权》第一课时课型新授课学习目标1、了解消息的特点，学会用消息的形式反映生活。2、品味消息的语言特点，体会语言中蕴涵的丰富情感。教师教法课上交流助学学生学法引导学生通过小组合作，探究课文内容，体会作者的情感，感受作品语言的魅力。一、关于新闻：1、新闻，有广义和狭义两个不同的概念。广义的新闻是泛指报刊广播电视中关于现实情况的报道文章，包括消息、通讯、特写、社论、典型报告。狭义的新闻是简要和迅速报道国内外亲近发生的事实的一种新闻文体，又称“消息”本篇文章属于这种。2、新闻的

2、特点（要求）：用事实说话、篇幅短小、语言精练，具有真实性、针对性、时效性。3、新闻的结构：标题（有时也有副标题）、导语（消息开头的第一段或第一句话，揭示消息的核心内容。）、主体（消息的躯干，用充足的事实对导语内容作进一步扩展和阐释）、背景（消息发生的社会环境和自然环境）、结语（有时省略或暗含在主体之中）。（前三个是一则消息不可缺少的部分）。4、消息的六要素：时间、地点、人物，事情发生的起因、经过、结果。（与记叙文的六要素相同）二、默读课文，小组探究：1、北京是在何时何地什么会议上赢得2008年奥运会主办细细品读课文，紧紧围绕这一部分的“主要问题”，积极采用自主学习、同桌互议

3、、小组讨论等方式深入赏析课文内容。重点目标1难点目标2其他项目教具准备：多媒体。教学方法：朗读、合作、探究。教师教法课前预习导学学生学法引导学生自学，及时完成所布置的预习任务。一、引语：北京时间6月26日晚，北京2008奥运会口号揭晓，“同一个世界同一个梦想”，英文口号为：OneWorld，OneDream。口号预示着：2008北京的梦想连接着整个世界，连接着所有人的奥运情节。当国际奥委会主席宣布北京为2008年奥运会的主办城市后，全国沸腾，那夜也成了中国人的不眠之夜。今天，让我们就来学习《北京喜获2008年奥运会主办权》这篇新闻，再次重温那一段振奋人心的历史吧。二、走近作

4、者：许基仁，新华社记者，新华社体育部主任。刘广、林榕，新华社记者。三、学习生字：矜持（　　）　风度翩翩（　　）　噙住（　　）赢得（　　）淘汰（　　）调整（　　）学生自主完成练习题。借助工具书，查找资料对课文进行预习。学而时习之不亦悦乎温故而知新可以为师矣敏而好学不耻下问自主·合作·探究互助·相长·共享学而不厌诲人不倦学而不思则罔思而不学则殆业精于勤行成于思八年级语文（上册）班组号学生姓名：权的？她有哪几个竞争对手？2、导语则一般是对事件或事件中心的概述。你认为文章哪些部分是属于导语？明确：第1、2自然段：消息的导语。3、主体部分讲了哪几方面的内容呢？明确：第一个内容：说明中

5、国政府的态度（第3自然段）；第二个内容：报道两轮投票的情况（4、5自然段）；第三个内容：报道中国人民及国际体育界人士的反应（6－10自然段）。(1)、“排着队”说明了什么？说明前来祝贺的奥委会委员人数众多。(2)、何振梁提到的“八年前”的北京指哪件事？1993年北京申办奥运会败给悉尼。2、结合句中加点的词语，体会句子表达的思想感情。风度翩翩的何振梁噙住了泪水。表达了何振梁在祖国申奥成功后的喜悦、自豪、激动的心情。该轮到北京办奥运会了！“该”字显示出作为一个中国人，在北京申奥成功之后的无比喜悦、自豪之情。同时也显示出对北京有实力承办奥运会的强大信心。3、文中引用韩国和瑞士体育

6、界人士的话，有何作用？引用韩国和瑞士体育界人士的话，表明了国际社会对中国举办奥运会的肯定。4、根据全文内容，试分析北京申奥成功的原因。首先有全国人民的支持，其次我国经济实力逐渐强大，第三是申奥工作人员的努力，再加上外国友人的支持，促使北京申奥取得了成功。一课一得：当堂达标促学学生学法一、阅读下面一则新闻，按要求答题。本报讯(记者孙杰)北京时间昨天，美国奥委会宣布将申办2024年第33届夏季奥运会。申办城市将从波士顿、洛杉矶、旧金山和华盛顿特区等4座城市中产生，最终的申办城市将在明年1月确定。美国奥委会主席拉里·普罗布斯特称，“我们希望选出一个和其他国家城市竞争胜出可能性最大

7、的城市。”1、请为这则新闻拟一个恰当的标题。美国奥委会宣布申办2024年夏季奥运会。2、在新闻结构中，这段文字属于什么？起到了什么作用？导语；起到了概括新闻核心事实的作用。二、课文赏析：阅读语段“风度翩翩的何振梁噙住了泪水……这是国际社会对中国社会进步的肯定”，完成后面的题目。1、阅读选文第一、二段，回答下面的问题。利用自己对课文内容的理解和所掌握的知识，认真完成练习题，达到以练促学的目的。学生自评小组评价教师评价学而时习之不亦悦乎温故而知新可以为师矣敏而好学不耻下问自主·合作·探究互助·相长·共享学而不厌诲人不倦