《铸剑》习题

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1、7.铸剑【语文基础知识】1.下列加点字读音全都正确的一项是()A.水瓮(wèng)叱咤(chà)瘢(bān)痕揎起(xuān)  B.姊妹(zǐ)蓦(mò)地打诨(hùn)绯红(fěi)C.三匝(zhā)胡诌(zhōu)匹配(pǐ)呵欠(hē)D.鸱鸮(xiāo)莠民(yǒu)顷刻(qǐng)憎恶(zēng)2.下列各组词语中没有错别字的一组是()A.迭连篷头垢面雍容簪子  B.溶化骇人听闻雉堞焦燥C.仓皇光彩照人用膳颧骨D.旌旗应接不暇鬼异惶骇3.下列关于鲁迅《故事新编》的叙述,不正确的一项是()A.《故事新

2、编》收录了鲁迅1922年至1935年间创作的8篇小说及1篇序言。B.《故事新编》中的小说只是以神话、传说和历史事件为由头,其主要情节和人物都是作者编造的。C.《故事新编》惯用“漫画化”的笔法,通过夸张的手段来塑造人物。D.鲁迅写《故事新编》强调一个“新”字,意在古为今用,针砭流俗,批判社会。4.下列篇目全都属于《故事新编》的一项是A.《补天》《孤独者》《奔月》  B.《铸剑》《起死》《理水》C.《复仇》《采薇》《出关》D.《非攻》《无常》《阿长与<山海经>》5.根据课文,填入横线的词语最恰当的一项是眉间尺在掘开

3、的洞穴旁边,伸手下去,谨慎小心地开烂树,待到指尖一冷,有如着冰雪的时候,那纯青透明的剑也出现了。他看清了剑靶,着,了出来。A.伏拨触提拿  B.趴撮碰提捏C.伏撮触捏提D.趴拨碰捏拿【课文阅读理解】(一)阅读下面文段,完成后面各题。人迹绝了许久之后,忽然从城里闪出那一个黑色的人来。“走罢,眉间尺!国王在捉你了!”他说,声音好像鸱鸮。  眉间尺浑身一颤,中了魔似的,立即跟着他走;后来是飞奔。他站定了喘息许多时,才明白已经到了杉树林边。后面远处有银白的条纹,是月亮已从那边出现;前面却仅有两点磷火一般的那黑色人的眼光

4、。  “你怎么认识我?……”他极其惶骇地问。  “哈哈!我一向认识你。”那人的声音说。“我知道你背着雄剑,要给你的父亲报仇,我也知道你报不成。岂但报不成;今天已经有人告密,你的仇人早从东门还宫,下令捕拿你了。”  眉间尺不觉伤心起来。  “唉唉,母亲的叹息是无怪的。”他低声说。  “但她只知道一半。她不知道我要给你报仇。”  “你么?你肯给我报仇么,义士?”  “阿,你不要用这称呼来冤枉我。”  “那么,你同情于我们孤儿寡妇?……”  “唉,孩子,你再不要提这些受了污辱的名称。”他严冷地说,“仗义,同情,那些东

5、西,先前曾经干净过,现在却都成了放鬼债的资本。我的心里全没有你所谓的那些。我只不过要给你报仇!”  “好。但你怎么给我报仇呢?”  “只要你给我两件东西。”两粒磷火下的声音说。“那两件么?你听着:一是你的剑,二是你的头!”  眉间尺虽然觉得奇怪,有些狐疑,却并不吃惊。他一时开不得口。  “你不要疑心我将骗取你的性命和宝贝。”暗中的声音又严冷地说。“这事全由你。你信我,我便去;你不信,我便住。”  “但你为什么给我去报仇的呢?你认识我的父亲么?”  “我一向认识你的父亲,也如一向认识你一样。但我要报仇,却并不为此

6、。聪明的孩子,告诉你罢。你还不知道么,我怎么地善于报仇。你的就是我的;他也就是我。我的魂灵上是有这么多的,人我所加的伤,我已经憎恶了我自己!”  暗中的声音刚刚停止,眉间尺便举手向肩头抽取青色的剑,顺手从后项窝向前一削,头颅坠在地面的青苔上,一面将剑交给黑色人。  “呵呵!”他一手接剑,一手捏着头发,提起眉间尺的头来,对着那热的死掉的嘴唇,接吻两次,并且冷冷地尖利地笑。6.下列词语不属于黑衣人特点的一项是A.外热内冷B.怪异神秘C.诚挚老练D.机智勇猛7.谈谈你对文中划线句子的理解。8.从文中的叙述来看,黑衣人

7、为眉间尺复仇的原因有哪些?(二)阅读下面文段,完成后面各题。  他们泪眼模胡地四顾,只见武士们满脸油汗,还在打捞。此后捞出来的是一团糟的白头发和黑头发;还有几勺很短的东西,似乎是白胡须和黑胡须。此后又是一个头骨。此后是三枝簪。  直到鼎里面只剩下清汤,才始住手;将捞出的物件分盛了三金盘:一盘头骨,一盘须发,一盘簪。  “咱们大王只有一个头。那一个是咱们大王的呢?”第九个妃子焦急地问。  “是呵……。”老臣们都面面相觑。  “如果皮肉没有煮烂,那就容易辨别了。”一个侏儒跪着说。  大家只得平心静气,去细看那头骨,

8、但是黑白大小,都差不多,连那孩子的头,也无从分辨。王后说王的右额上有一个疤,是做太子时候跌伤的,怕骨上也有痕迹。果然,侏儒在一个头骨上发见了:大家正在欢喜的时候,另外的一个侏儒却又在较黄的头骨的右额上看出相仿的瘢痕来。  “我有法子。”第三个王妃得意地说,“咱们大王的龙准是很高的。”  太监们即刻动手研究鼻准骨,有一个确也似乎比较地高,但究竟相差无几;最可惜的是右额上却并无跌伤的瘢痕。

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