弘扬华罗庚精神

《弘扬华罗庚精神》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、弘扬华罗庚精神办人民满意教育——市委方书记在2009年全市教育系统暑期干部培训班上的讲话摘要（注：根据会议记录整理，未经本人审定）近年来，我市教育工作取得的成绩有目共睹、应予肯定，具体表现在：一是各类教育全面发展。学前教育、义务教育、职业教育、成人教育呈现出全面、协调发展的良好态势，幼儿教育质量稳定提高，义务教育均衡发展成效明显，素质教育扎实推进，职业教育加快提升，高中阶段教育率先普及。二是办学条件不断改善。近几年，市财政对教育的投入逐年加大，目前，全市70%的幼儿园创成省优质幼儿园，90%的中小学校创成省优质学校，为社会提供了优质的教育资源。三是教师队伍人才辈出。教师的学

2、历水平、业务水平不断提升，涌现出一大批名教师、名校长和学科带头人，全市各级各类学术类优秀教师占全市专任教师的比例已超过27%，是省首批师资队伍建设示范县（市）。四是教育公平深入人心。围绕“人人都上得起学”、“人人都能上好学”的目标，加大农村教育经费投入，帮困助学，优质教育资源普惠每一个学生。总之，金坛教育在全省和周边地区是有一定的地位和影响的，率先创建成为全省教育现代化先进县（市），获得了不少荣誉，也创造了许多经验。可以说，在近年来金坛各项社会事业的发展中，人民群众感受最深的是教育的发展；近年来金坛综合实力的不断增强，很大程度上也得益于教育的优先发展。在此，我代表市委、市政

3、府向大家表示衷心的感谢。并通过在座各位，向全市教育工作者带去我们诚挚的谢意！在肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到，当前我市教育工作中还存在的一些突出矛盾和问题，需要引起我们每一位教育工作者的重视和深思。比如：近年来我市高考质量问题，我市高端教育人才的缺失和后继培养乏力的问题，我市学校主动发展规划没有实施到位的问题。这些问题产生的原因是多方面的，既有主观的，也有客观的，我简单归纳了一下，主要有：全市优质教育资源相对供应不足，还不能完全满足需求，城乡、校际之间发展差距十分明显；局校管理体制还未理顺，名校辐射带动其他学校的机制没有建立，高中各校之间没有形成一种良性互动的竞争机制；

4、教师队伍学科结构性矛盾突出，培养优秀教师、名教师、名校长的机制不健全，有利于优秀教师脱颖而出的竞争性的选拔机制还没有建立，部分教师的业务素质不过硬，极少数教师违反师德规范的现象仍有发生，社会各界对教师队伍规范师德、提升业务素质的呼声较为强烈；教育行政主管部门推进教育改革发展创新的力度还不大，指导促进学校提高教育教学质量的举措还不多，在营造教育和谐发展的氛围上还做得不够；对新课改、新高考的研究没有及时跟上，投入的精力、研究的深度、有针对性的应对措施不足，教育的理念跟不上教育改革的步伐，“学人之长、学人之新”为我所用的主动性不够，教学内容和方法的改革不快等等。存在问题并不可怕，

5、关键看我们如何认识问题，怎样解决问题。我今天主要就跟大家讲一讲金坛教育发展的有关问题，通过反思、正视金坛教育，更好地谋划、发展金坛教育，让我们的教育人民满意、社会满意。下面，我谈几点想法。第一，教育为民，致力办好人民满意的教育事实证明，发展是硬道理，大办教育永远没有错。但是发展教育也需要尊重客观规律，也需要充分激发内在活力，实现又好又快发展。这就要求我们必须准确把握人民满意教育的内涵和实质，把人民群众对教育的满意度当作第一追求，把提高教育质量和水平作为第一责任。什么是人民满意的教育？对这个问题，我认为要从两方面来看：第一个方面，办人民满意的教育，必须扎扎实实地推进素质教育。

6、目前，教育正在发生巨大的变化，教育观念的转变主要体现在一次性教育向终身教育转变，传统教育向素质教育转变，封闭教育向开放教育转变。而实施素质教育的目的是全面提升学生的整体素质,促进学生身心充分发展，为学生的终生发展奠定基础,为全面提升国民素质奠定基础。应当说,这是教育的本真和原点。但是长期以来，人们习惯以高考升学率作为评判教育、学校工作的唯一标准，使我们的教育始终找不到发展的能量和增长的空间，使教育教学偏离了正确的方向，让素质教育的推行变成了一道难解的世纪方程。解决这一问题的根本之道，还是要以科学发展观为指导，以提高人民的满意度为目标，构建科学的质量观、评价观、考核观，纠正唯

7、升学率的倾向。教育局机关已经开展了学习实践科学发展观活动，下一批各个学校也要参加，要通过学习实践活动，进一步统一思想，形成共识，切实把教育事业作为一项民生工程和群众满意工程来抓紧抓好。我们教育系统内部一定要有这样一种共识，即把“创一流教育，让金坛的所有孩子都接受良好教育”作为教育发展的基本出发点，教育不仅要给学生分数，还要为学生的生命奠基，义无反顾地回到教育的本真和原点，进一步落实“小学减负、初中减压、高中增效”的要求，使小学生学有兴趣，初中生学得全面，高中生学有所成。第二个方面，办人民满意的教育，必须在素质教育的