中学教师结对子工作总结

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观中学教师结对子工作总结　　篇一：教师结对子工作总结　　XX-XX学年度下期教师帮扶工作总结教师：冯乾会为了促进青年教师的专业化成长，使新上岗教师在较短的时间内，迅速适应教育教学的　　要求，学校积极开展“新老教师结对子”活动，注重发挥老教师的“传帮带”作用，实施“教　　师成长帮扶工程”，有力的促进了青年教师的全面成长，使青年教师不仅能迅速适应教育教学　　的要求，而且使许多青年教师成长为教育教学的骨干、学科带头

2、人，有力的促进了青年教师　　的健康成长。　　一、结对帮扶工作目标　　1、本着“资源共享，优势互补，合作交流，共同发展”的原则，通过加强学校管理，形　　成校骨干教师帮扶年轻教师的特色。　　2、积极主动、创造性地开展帮扶工作，通过骨干教师上公开课、讲座、交流谈心等形式，　　解决年轻教师在新课程改革、教学管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题，　　初步打造一种浓厚的学习氛围。　　二、实行措施按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后

3、勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　课堂教学方面：课堂教学改革始终是学校深入推进素质教育的核心。师资的培养就要　　把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，主要开展以下一些活动：　　1、每个月互相听一节：课前，做好精心的安排和认真的备；在听课的过程中，适时点评，　　将课堂的亮点及时记录下来，并作认真好听课记录；课后，进行评课反思，并将优秀的方法　　运用于课堂。　　2、从课堂教学入手，帮助新教师进行板书设计、规范上课环节等一系列教学活动，再向　　课堂外下功夫

4、，帮助新教师从教材分析、备课、课后反思、作业批改等环节进行改善，针对新教师教育教学的薄弱环节问题，进行专题研讨，针对新教　　师从理念上、教育教学方法上等一系列教育教学中遇到的困惑进行理论指导，使新教师教学　　水平产生了一个质的飞跃。　　三、存在的问题及有待改进的方面新老教师结对帮扶对老教师也具有一定的促进作用，一方面对自己的教学经验进行一番　　整理，另一方面也从新教师那里学到不少东西，学校开展新老教师结对帮扶的作用和效果是按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实

5、现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　明显的，但如果长期只是校内的帮扶，则多少有点近亲繁殖的味道，不利于新老师的进一步　　提高。因此老教师建议学校支持新老教师参加一些校级性的培训活动、学术活动，听一些知　　名特级教师的课，开阔眼界，取经传经，使学校老师的教学水平有一个整体的较大的提高。说实在的，经过一段时间的帮扶工作和自身的不断学习，新教师也逐渐成熟起来。已经　　初步掌握了备课上课的技巧，逐步从门外汉转变理手行家；老教师也会注

6、入鲜活的血液，感　　受先进思想带来的冲击。　　XX年7月篇二：教师结对子总结肥东县撮镇中学支教　　教师结对子工作总结　　合肥一中英语组刘晓静开学时，在撮镇中学领导、老师的关心和安排下，我于该校的孔小玲老师“结对帮扶”。　　我知道这份工作意义，也感到身上的责任和压力。师徒结对不是一个虚空的形式，它将承载　　的是一份责任与一份自我体现。在本次活动中，我也是本着“共同学习，一起进步”的理念，　　在互帮互助的学习中共同成长。如今，一期的支教工作即将过去，回首这一路我们共同收获按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建

7、活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　了辛苦与快乐，我也坚持用实际行动影响着她。为了今后更好的开展此项工作，现将本次帮　　教活动做一小结：　　一、自己就是最好的教材，做师德的表率。　　我觉得：要想做好“传、帮、带”工作，首先要做到：言传身教，率先垂范。我一直严格　　要求自己，处处以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先牢记“德高为师，身正为　　范”的训言、爱岗敬业。虽然已经不是

8、第一次接触北师大模块教材，我对于每堂课都做到分　　析学情、研磨课本、分层教学。　　二、我们一起成长，规范彼此