高中政治 3.7.1按劳分配为主体多种分配方式并存导学案 新人教必修1

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1、高一政治导学案《经济生活》第七课个人收入的分配第一课时按劳分配为主体多种分配方式并存课型：新授课使用时间星期【作业反思】【学习目标】1、知识目标①了解我国分配制度的内容②理解我国分配制度的所有制基础③懂得按劳分配的基本内容和要求④了解我国按劳分配的意义和作用⑤了解按生产要素参与分配的制度2、能力目标①能准确把握我国实行按劳分配制度的内涵、必然性及地位的理解能力②结合社会主义市场经济，分析实行按生产要素分配的必然性和积极意义的分析能力。3、情感、态度与价值观目标①坚定社会主义分配制度优越性的信念，增强拥护党的方针的自觉性②增强热爱劳动、热爱劳动人民的情感【课标导学】一）我国现行的

2、个人收入分配制度1、是什么：2、客观必然性：二）按劳分配1、含义2、基本内容3、原因4、意义5、地位三）多种分配方式并存1、除按劳分配外，多种分配方式包括和。2、按个体劳动成果分配3、按生产要素分配意义【合作探究】1、小吴的爸爸是一家国有企业的总工程师，月月有工资，年终有奖金；妈妈在一家外资企业做财务工作，去年增加了工资；姑姑是农民，除了承包集体土地种植蔬菜外，兼营蔬菜收购和运输；收入也有所增长；二叔开了一家个体杂货店，虽然忙些累些，可收入不好；三叔与他人合办了一家服装厂，自己直接经营，去年的税后收入比小吴的爸爸妈妈的收入总和还高出一倍。2、判断改错：（1）社会主义制度下，个人

3、消费品分配的基本原则是按劳分配为主体、多种分配方式并存。（）（2）在我国各种所有制经济范围内，都实行按劳分配。（）（3）劳动收入就是按劳分配的收入。（）【当堂达标】1、中共十六大报告中提出：“一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入，都应当得到保护。”下列各项中属于合法的非劳动收入的是①机关、事业单位人员的工资和奖金②股金分红、技术股份分红和房屋租金③农民出售各种农产品获得的收入④国债利息和购买彩票获得的奖金A①②B①③C②④D③④2、我国现阶段只能实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。决定我国现阶段分配制度的根本原因是A我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本

4、经济制度B这一制度适应了我国现实的生产力水平和特点C为了社会主义的根本任务，为了实现共同富裕的长远目标D党中央、国务院一心一意要提高全国人民的生活水平3、对“效率优先，兼顾公平”的正确理解是：①效率是公平的物质基础，没有效率的公平只能是普遍贫困②公平是效率的保证，没有公平的效率只能导致贫富分化③既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊④既要实现“部分先富”，又要最终走向“共富”⑤在社会主义条件下，二者既是一对矛盾，又具有一致性A①②③B②③④C①③⑤D①②③④⑤4．上海某药业有限公司与四位博士合办一家新的有限责任公司，原公司注册300万元拥有60%的股份，四位年轻博士以“无形资产

5、”——知识拥有40%的股份，既实现了科技成果的产业化，又实现了个人技术与国有资产的结合。这四位博士取得的收入属于A按劳分配所得B按劳动要素所得C按生产要素所得D按劳分配与按生产要素分配所得5．下列能够体现分配问题上坚持兼顾公平的选项是：①加大对西部的投资，加快西部经济发展②扶助弱势群体，解决贫困人口的温饱问题③加快建立社会保障体系，落实“三条保障线”④加快西电东送、西气东输建设，促进东部发展A、①②B、②③C、③④D、①④6．在我国现阶段，除了按劳分配以外，还存在其他多种分配方式。“其他多种分配方式”主要包括：①按个体劳动者劳动成果分配②按管理要素分配③按技术要素分配④按企业效

6、益分配⑤按生产要素分配A②③④⑤B①②④⑤C②③⑤D①⑤7．有人说：“个体劳动者的收入直接和他的劳动数量和质量紧密联系，是典型的按劳分配。”你对这一观点是如何看的？【课后练习】1、下列说法中正确的是A只有在公有制内部才能进行按劳分配，公有制内部也只能实行按劳分配B按资金分配和按资本分配只是表述不同，实质是相同的C在我国社会主义社会的各个领域中都要认真贯彻按劳分配原则D确立按生产要素分配的原则，是发展社会主义市场经济的客观要求2、下列所得属于按资本要素分配的有：①出租房屋所得的房租②债券持有人获得的利息收入③购买商业保险获得的赔付款④股票分红⑤以专利技术入股获得的分红⑥外资企业里

7、工人的工资A①②③④B②③④C③④⑤⑥D①②③⑤3．对按劳分配的分配方式理解不正确的是A这是由我国现实的经济条件决定的B社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行这一分配方式的直接原因C它是对几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，体现了劳动者共同劳动、平均分配的社会地位D它不是我国现有分配方式的全部，但也不是普通的一种方式，是在其中居主体地位4．党的十六大报告指出：“确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。”这一原则的提出①是对以往分配制度改革认识的深化②承认了劳动、资本、