七年级上册语文期中测试卷（二）

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1、期中测试卷（二）一、基础知识。25分1.根据拼音写汉字。5分（1）玲珑tītòu（）（2）bǐnggào（）（3）róulìn（）（4）cù然长逝（）（5）庸lù（）（6）gū负（）（7）qíng天hàn地（）（）（8）yùnniàng（）（9）dǒusǒu（）（10）黄yùn（）2.填空。4分（1）《过故人庄》中，“，”一联，诗中有画，写出“故人庄”景物的优美宁静。（2）曹操《龟虽寿》一诗中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是，！（3）孔子认为“可以终身行之者”的句子是，。（4）孔子认为聪明的人应该做到，。3.下

2、面加点字解释有误的一项是（）2分A可望不可即（靠近）回味无穷（尽）举世无双（全）B心旷神怡（愉快）慧心未泯（丧失）各具风韵（有）C获益匪浅（非，不）得失之患（灾难）繁弦急管（管乐器）D具体而微（具备了形体）绝处逢生（生存）点缀（装饰）4.下面句子中没有语病的一项是（）2分A同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。B经过几个月的培训，使我掌握了使用多媒体的技术。C我们在学习上应该树立起不畏艰难的勇气。D房内飘出了一股龙井茶的清香。5.下列句子中横线上依次应填词语最恰当的一项是（）2分开展广泛的课外阅读，；课外阅读与课内学

3、习更是的，有些同学在写作文时，往往觉得没什么可写，这就是缺乏课外阅读的表现，如果多看些书，这些都会。A获益匪浅浑然一体水到渠成B获益匪浅相辅相成迎刃而解C豁然开朗相辅相成水到渠成D豁然开朗浑然一体迎刃而解6.朗读下面的句子，选出停顿不当的一项（）2分A.在/山的那边，是海！是/用信念/凝成的海。B.在不停地/翻过无数座/山后，在一次次地/战胜/失望之后。C.仔细看时，才知道/那是/每一朵紫花中的/最浅淡的部分，在和阳光/互相挑逗。D.意志/倒下的/时候，生命/也就/不再屹立。7.根据语境，在下列句中横线上填入恰当的话，并写

4、上这样改的理由。石化公司送液化气的车上曾标有“送气上门”几个字。顾客不满意，你“送气上门”，我们岂不受你的气了吗？于是改动一个字，变成“”，这一改，让人舒心多了。3分这样改动的理由是8.仿照画线的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。2分让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，，……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。9.读下面的诗，完成后面的题目。3分闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月

5、，随君直到夜郎西。这首诗情景交融，诗中第一句通过写景，既点明了，又暗写了诗人对王昌龄被贬的同情和关切。诗中还通过丰富的想象，赋予客观事物以人的感情，将其人格化，诗人托付将寄给朋友，把自己对朋友的慰藉送到遥远的夜郎西。二、阅读并完成练习。45分（一）生命（节选）冰心我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向海奔注，一路上他享受着他所遭遇的一切；有时候他遇到峭岩前阻，他愤激地奔腾了起来，直到冲倒了这危崖他才心平气和地一泻千里；有时候他经过细细的平沙，看见了夹岸的红艳

6、的桃花，他快乐而又羞怯，轻轻地度过这一段浪漫的行程；这时他只想憩息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走……终于有一天，他远远地望见大海，啊！他已到了行程的终结，大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。然而我不敢说来生，也不敢信来生。生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳出来。他遇着骄奢的春天，他也许开出满树

7、的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏歌唱；他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓荫，来荫庇树下的幽花芳草；他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功的宁静和愉悦！终于有一天，他无力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地落在她的怀里。他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来，又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱。然而我不敢说来生，也不敢信来生。宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，

8、叶落归根，我们是大生命中之一叶，大生命中之一滴。不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？1.在作者看来，生命像什么