七年级语文伟人细胞同步练习 苏教版

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1、伟人细胞同步练习（1）一、填空24分1、《伟人细胞》节选自__________，作者____________，_______代女作家。代表作有________________、________________。2、《伟人细胞》中描写的中心人物________，身份是________，他总想成长为一个伟人。由于缺乏个人阅历，他的计划不免成为不能实现的幻想。为了更好地表现人物，作者选取了四件事，________________、________________、________________、__

2、______________：这四件事，前三次失败了，最后一次获得意外的成功，从中揭示了________________________________　道理。二、根据拼音写汉字或给下列加点字注音8分huò（　　　）达　　自xǔ（　　　）　　huìcuì（　　　）　　（　　　）lǔ（　　　）历　　伯jué（　　　）　　跻身（　　　）　　骷lóu（　　　）三、解释下列加点的词语10分自诩（　　　）铆足劲（　　　）荟萃（　　　）宿怨（　　　）跻身（　　　）不屈不挠（　　　）罪魁祸首（　　　）茅塞顿开

3、（　　　）无动于衷（　　　）区区小事（　　　）四、根据下列意思，概括成相应的词语1、胸襟开阔，豪爽大方（）2、形容有志气或有气魄（）3、（言谈、举止、风格）自然，不拘束（）4、故意使自己的言语和举动适合别人的心意（）五、简答题1、贾里为了当个轰轰烈烈的伟人，有过哪些“可歌可泣”的行为？这些行为是否符合他日记里所写的“伟人素质”以及第1段中的“伟人标准”？为什么每次都失败了？______________________________________________________________

4、________________________________________________________________________________________2、你对贾里的伟大计划以及他在日记中的自我评价有什么看法？全盘肯定还是全盘否定？基本肯定还是基本否定？请说说理由。_________________________________________________________________________________________________________

5、_____________________________________________六、语段阅读追潮流失败，当伟人的计划也难以推行，贾里对此闷闷不乐。他在纸上写道：怎样才能让人知道我？并且在这句话后头打上大大的问号。爸爸见了那问号，在后面添了一句话，要别人知道你这不难，关键是你窨是怎样的一个人？爸爸不愧是作家，跟自己的亲骨肉也咬文嚼字，而且也不肯赏一句振奋人的话。临放寒假的前一天，班里每人发一套寒假课外读物。查老师在发书前告诉大家，有一本书是破损的，他不知该把那套书分给谁。一时间，班内沸沸

6、扬扬，有的建议摸彩；有的建议每人补贴五分钱给受损失的人；那个关于运算的陈应达还计算什么概率；有的女生则大喊：上帝保佑。贾里听烦了，霍一下站起来：“分给我吧。”其实，那套书只是书脊上擦破一点，属于轻伤，用个纸一包就解决了――这值得大惊小怪地出谋划策吗？贾里没想到区区小事却引起大轰动，先是学校广播站立刻广播了这则小故事，紧接着，下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。贾里弄不懂，为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视，而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。“看来，我是个普通人，只配做

7、些鸡毛蒜皮　的小事。”贾里对爸爸说。爸爸哈哈一笑：“不做小事的人，怎么干得成大事！”不过，父亲又说贾里长大了。至于长大或是不长大贾里不在意，反正，他尝到一种很特别的滋味，甜酸苦辣全有。1、第2节画线句反映了这些同学什么样的心理？能否将这一节中的画线句去掉，为什么？__________________________________________________2、第3节中认为“不值得大惊小怪”，这应该是谁的态度？“出谋划策”一语用在这儿有什么含义？_______________________

8、___________________________3、“父亲又说贾里长大了”，这里的“长大”是就什么而言的？__________________________________________________4、语段中哪一句富有哲理，找出来，谈谈你的认识。__________________________________________________5、“反正，他尝到一种很特别的滋味，甜酸苦辣全有。”结合全文，说说贾里的“酸甜苦辣”主要指哪些？______________________