七年级语文第二单元复习 单元测试（b卷）人教实验版

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1、七年级语文第二单元复习单元测试（B卷）人教实验版一、基础知识积累与运用（16分）1．给加粗的字注音。（4分）功勋（　　）玷污（　　）剔透（　　）奢望（　　）猝然（　　）不愠（　　）不思则罔（　　）不学则殆（　　）2．结合句意解释加粗的词语。（4分）（1）当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管。繁弦急管：_____________________________________________（2）等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都是具体而微以后。具体而微：___________________________________

2、__________（3）从我丈夫温和沉静的性格中我受益匪浅。受益匪浅：_____________________________________________（4）月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。得失之患：_____________________________________________3．依据句意，在横线上填上恰当的词语。（4分）（1）理想是火，________熄灭的灯；理想是灯，________夜行的路。（2）回首昨天，应该是问心无愧的；面对今天，应该是______的，展望明天，

3、应该是______的。4．理解下面例句的结构形式和内容，在横线上仿写一个句子。（4分）彩虹，经过与雷电激战之后才出现；理想，经过与困难博斗之后才诞生。__________________________________________________________________________二、阅读（44分）（一）文言文阅读（14分）阅读下面文字，然后回答问题。鹬蚌相争赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来过易水，蚌方出曝而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰今日不出明日不出即有死

4、鹬两者不肯相舍渔者得而并禽之臣恐强秦之为渔父也。故愿王之熟计之也！”惠王曰“善。”乃止。5．用“/”给文中画线处断句（注意：不要求加标点）。（3分）6．“鹬蚌相争”这则成语的寓意是什么？（3分）7．苏代对赵惠王说“鹬蚌相争”这一故事的用意是什么？（4分）8．赵惠王停止攻打燕国的原因是什么？（4分）（二）现代文阅读（30分）父爱没有绝唱父爱是一首平凡的歌，浸润我生命的每个季节。“人生识字忧患始。”从上学的那天起，调皮的我，就被没完没了的家庭作业弄得心烦意乱，于是父亲就养成了陪我夜读的习惯。每晚他总是雷打不动地搬椅子在我边上一坐

5、，沉默得像岩石，严厉的目光盯得我不敢“越雷池一步”。有天晚上，父亲竟然睡着了。母亲悄悄地说：“你爸太累了，让他歇会儿，别吵着他。”谁知竹椅“噶吱”响了一声，父亲惊醒了。揉揉惺松的眼，自我解嘲道：“哎呀！周公说来就来了！”随后掏出烟狠命抽着。第二天，他故意把竹椅旋掉一个楔子，旧竹椅摇晃得更厉害了，稍一动便“噶吱、噶吱”响个不停。父亲说再也不用担心睡着了，不过为了不弄出响声而影响我学习，他总是板着腰坐得纹丝不动。有次我从梦中醒来，听见父亲小声地说：“我腰疼得厉害，给揉揉。”母亲接着说：“明天我陪孩子读书，你就甭操心了。生产队、自

6、留地的活还不够你累的呀！”“不行！‘养不教，父之过’。儿子长大了没出息，要怪我的……”那一夜泪水湿了我的枕巾。想想现在之所以有一个良好的学习习惯，大概就是那5年打下的基础。升了中学后，我就上寄宿学校了。中学在离家20多里的一个小镇上，父亲隔三差五给我送来米菜，不管寒冬腊月、酷暑炎夏，他总是如期而至。怕他累坏了身体，我再三恳求他不要来。他把东西往床上一搁，总说：“只要你念书长进，爸就心满意足了。”我知道这话里包含着父亲一辈子的期望和心愿，赶紧不再争辩，闭了口。记得一个风雪交加的大冬天，我围着小火炉烤着火看书，一边用眼睛瞟向窗外

7、：风雪这么大，父亲还来不来呢？山路结冰了，很难走吧？河口的老艄公还摆不摆渡？就这样忐忑不安地坐等到中午，才见雪地一个熟悉的身影越入眼帘。“爸——”我一扔书本冲了出去。“爸，你这样下去就把我惯坏了。”看着他疲惫不堪的样子我不依不饶了。第二年开春，我终于夺去了他的这项“权利”。不过每次回家，在母亲收拾东西的当儿，他都要叮咛一番，我明白他的苦心，每次都默然无言。也许是天意，在那段平淡的日子里，我竟迷上了缪斯女神，整天趴在桌上写得如痴如醉。当我第一篇文章获省三等奖并参加西湖边上的夏令营时，高考落榜的消息同时传来。那一刻我真想投身万丈

8、碧波，可我竟发现父亲的眼睛神秘而威严地鄙视着我。背着行囊无言的回到家，父亲看完我带回的大堆废稿纸，重重地叹了一声，回里屋去了。忍受不了父亲紧蹙、眉间的忧愁和别人异样的眼光，为了圆我的文学梦，我选择了军营。母亲死活不肯让我这个独生子远游。父亲看了我好久，终于说：“也好，到部队练练去。”命运似