高中生物杂交育种与诱变育种 同步练习2新课标 人教版 必修2

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1、杂交育种与诱变育种同步练习1.杂交育种依据的遗传学原理是（）A.基因突变B.染色体结构变异C.基因重组D.染色体数目变异2.运用不同生物学原理，可培育出各种符合人类需要的生物品种。下列叙述错误的是()A．培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理B．培育无子西瓜是利用基因重组的原理C．培育八倍体小黑麦利用的是染色体变异的原理．D．培育无子番茄利用的是生长素促进果实发育的原理3.在生产实践和科研中，欲获得无子果实，可利用的方法有（）①人工诱导多倍体育种②人工诱变③单倍体育种④用适当浓度的生长素诱导A．①④B．②③C．③④

2、D．①②4.下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是（）①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒④我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛A.①B.①②C.①②③D.②③④5.现有三个番茄品种，A品种的基因型为AABBdd，B品种的基因型为AabbDD，C品种的基因型为aaBBDD三对等基因分别位于三对同源染色体上，并且分别控制叶形、花色和果形三对相对性状。请回答：（1）如何运用杂交育种的方法利用以上三

3、个品种获得基因型为aabbdd的植株？（用文字简要描述获得过程即可）（2）如果从播种到获得种子需要一年，获得基因型为aabbdd的植株最少需要年？（3）如果要缩短获得aabbdd植株的时间，可采用什么方法？（写出方法的名称即可）6.生物小组的同学按照孟德尔的杂交实验的程序，做了两组实验如下：(1)第一组：用纯种的灰身果蝇(B)与黑身果蝇(b)杂交，得到F1代，让F1代自交后，将F2代中的所有黑身果蝇除去，使F2代中的所有灰身果蝇再自交，产生F3代。(2)第二组：用纯种的高豌豆(D)与矮豌豆(d)杂交，得到F1代，让

4、Fl代自交后，将F2代中的所有矮豌豆除去，使F2代中的所有高豌豆再自交，产生F3代。请问：(1)F2代的显性性状中，纯合体的灰身果蝇和高豌豆所占的比例是，杂合体的灰身果蝇和高豌豆所占的比例是。(2)两组实验中，F3代中灰身果蝇与黑身果蝇之比是；F3代中高豌豆与矮豌豆的之比是。(3)说明两组实验中F3代的显性性状与隐性性状的分离比一样或不一样的理由。7.设有两个纯种小麦,一为高秆（D）抗锈病（T）,另一为矮秆（d）染锈病（t）。这两对性状独立遗传。⑴杂交育种法培育出矮秆抗锈病能稳定遗传的步骤是：高秆、抗锈病×矮秆、不

5、抗锈病F1F2稳定遗传的矮秆抗锈病类型。①过程a叫______,过程b叫________；②过程c处理方法是__________________。③F1基因型是_______,表现型是______,矮秆、抗锈病中所需基因型是_______，整个育种过程至少需_________年时间。⑵单倍体育种法培育矮秆抗锈病类型步骤是：高秆、抗锈病×矮秆、不抗锈病F1dT配子dT幼苗ddTT植株。①过程d叫_____,e是指____________，②过程f是指_______________,过程g是指___________。整

6、个育种过程只需________年时间。⑶对比上述两种育种方法,给出结论是__________________________________。8.农业上常用的育种方法如下：a．甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2个人工选择→自交→F3→人工选择→自交……→性状稳定的新品种b．甲品种×乙品种→Fl→F1花粉离体培养得到许多小苗→秋水仙素处理→若干植株→F1人工选择→性状稳定的新品种c．正常幼苗→秋水仙素处理→人工选择→性状稳定的新品种d．种子搭载人造卫星到太空→返回地面种植→性状稳定的新品种e．获取甲种生物的某基因→

7、通过某种载体将该基因带入乙种生物→性状稳定的新品种（1）a方法属于常规育种，一般从F2代开始选种，这是因为。选中的个体还需要经过若干代的自交、鉴别，直到不发生分离为止，这是因为新品种一定要是。（2）b方法与第(1)种方法相比，突出的优点是。若F1有n对杂合的基因(分别位于n对染色体上)，则利用其花粉离体培养育成的小苗理论上应有种类型。（3）通过c途径获得的新品种应属于体，它们往往表现为等特点；育种中使用的秋水仙素的主要作用是。（4）d方法中搭载的种子应当是(干燥的、萌动的、休眠的)；种子返回地面种植后，其变异(全是

8、对人类有益的、不全是对人类有益的、全是对人类有害的)，所以要对其进行。（5）e方法培育出的新类型生物可以表达出甲种生物的某基因的遗传信息，该表达过程应包括遗传信息的和过程。参考答案1.C2.B3.A4.B5.（1）A与B杂交得到杂交一代；杂交一代与C杂交，得到杂交二代；杂交二代自交，可以得到基因为aabbdd的种子；该种子可以长成基因为aabbdd的植株（2