我身边的师德楷模演讲稿

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观我身边的师德楷模演讲稿　　篇一：身边的师德故事演讲稿　　爱在细微处　　——我的教育故事　　实验小学滨海分校丁曰斐内容摘要：　　打开学生心灵的那源头活水，不是我在书本上看到的理论，更不是我在平时脑中的空想。　　它是一切细微处的爱，是从唇间绽开的一抹微笑，是对犯错孩子投来的一个期待的眼神，是　　竖起的一个真诚的大拇指，是从举手投足中透露出来的关怀关键词：教育

2、故事师爱宽容不让一个孩子掉队“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”XX年的9月，带着毕业生的稚嫩和满怀的憧憬我走进了实验小学滨海分校这个大家庭。　　面对一双双天真纯净的眸子，一颗颗纯洁无邪的心灵，一个个生龙活虎的身影，一张张天真　　烂漫的笑脸，作为一名新教师，从我踏入校门的那天起，我一直在叩问，在找寻——除了四　　年大学学到的专业技能以外，究竟什么才是打开学生心灵的钥匙，到底什么才是教书育人的　　那源头活水？按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着

3、力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　有的老师告诉我说是高尚的师德，有的老师告诉我说是人格的魅力，有的老师告诉我说　　是必然的责任，有的老师告诉我说是对学生无比的爱。问过很多人，得到很多答案，都对，　　却又总感觉都不尽然。　　于是，初为人师的我，只能摸着石头过河。因此，常常有湿了鞋，摔了跤的时候。小骞，学习差，习惯差，上课总是发呆，不知

4、道该干什么；作业经常的要么是不能及时　　上交，要么是丢三落四的不能把作业写完整，教育了好几次都不见效。一天早上，我收前一　　天晚上的语文试卷，全班同学只有他没有交上。出于职业惯性，听到这个后，我心中的怒火　　便蹭地就窜起来了。在走廊里，我对着一直低着头的他大声的训斥着，这时候我们班数学老　　师杨老师走了过来，看到我与小骞在走廊上，问怎么回事，我就把事情原委说了一通。意想　　不到的是，杨老师听了后面无愠色，反而笑嘻嘻地对小骞说：“哎呀，真是可惜呀！你看你要　　是能写完作业，全班同学的作业就全齐了，多

5、好啊！要是这样的话，丁老师可是要好好奖励　　奖励你们班同学，可以拿出一堂课出去好好玩玩。真可惜啊！”说完，孩子非常羞愧地低下了按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　头。我在一旁注意到，杨老师在说这些话的时候，不仅没有像我一样大发雷霆，反而一直面　

6、　带微笑，看孩子的眼神里，全是说不尽的慈爱与鼓励。我默默地感受着杨老师与孩子们用心交谈的力量所在，此时此刻，我忽然有了一种醍醐　　灌顶的感觉。这不就是我一直苦苦找寻的源头活水吗？它不是我在书本上看到的理论，更不　　是我在平时脑中的空想，而是真真切切的发生在我的身边，就在细微处闪着它动人的光芒。　　它是从唇间绽开的一抹微笑，是对犯错孩子投来的一个期待的眼神，是竖起的一个真诚的大　　拇指，是从举手投足中透露出来的关怀这件事儿给了我很大的触动。在以后的教学中，我不在那么莽撞，不在那么急躁。慢慢　　的，我

7、开始容忍孩子的小错，也开始包容某些孩子的“缺陷”。原来，当你真的开始尝试的时候，会发现有些事儿没有你想象的那么难。　　相反，你会有意想不到的收获。小毅（化名）是我们班的“特殊学生”。患有癫痫的他，说话时还有些口齿不清，表达不　　畅，在学习上也是糊里糊涂。对于一个这样的学生，家长只求能安安全全的上学放学即可，按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以

8、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　对学习没有太多奢求。但是我们老师却没有任何理由放弃任何一个学生。“不让一个孩子掉队”　　的教育理念已深入我的心底。于是，我经常抽空把小毅叫到办公室进行“加餐”。小毅一有进步就毫不吝啬大加表扬。　　在我的耐心辅导下，小毅的学习成绩有了很大的长进。有一天，小毅兴奋地跑到我面前说：　　“丁老师，上次你教我的那种题我会了，你再出几道题考考我吧！“看到孩子如此之大的改变，　　高兴的不只是我，我