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时间:2018-12-21
《八年级数学上册 11.3 多边形及其内角和 11.3.1 多边形学案(新版)新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、11.3.1多边形【学习目标】1.知道多边形及有关概念;2.能区别凸多边形与凹多边形.【活动方案】活动一认识多边形1.阅读课本.从书上找出几个由一些线段围成的图形,把这些图形画在下面,并试着说出它们的名称.2.⑴仿照三角形的定义给多边形定义:_______________________________________叫做多边形.说说下图是几边形?如何表示?⑵指出下列多边形的边、顶点、内角和外角.⑶画出以上多边形的对角线.思考:n边形的共有几条对角线呢?(组内交流)活动二识别凸多边形与凹多边形及正多边形.(先独立完成后小组交流)1.阅读课本,说说哪个是凸多边形?哪个是凹多边形?如何识别?2
2、.观察下列正多边形,你能说出它们各自的特征吗?课堂小结:本课你学习了哪些知识?有哪些收获或疑惑?【检测反馈】(1-3题每空3分,4-5题每题10分,共48分)1.连接多边形_______的线段,叫做多边形的对角线.2.多边形的任何_________所在的直线,整个多边形都在这条直线的______________,这样的多边形叫凸多边形.3.各个角,各条边的多边形,叫正多边形.4.画出下图中的六边形ABCDEF的所有对角线.5.如图(2),O为四边形ABCD内一点,连接OA、OB、OC、OD可以得几个三角形?它与边数有何关系?如图(3),O在五边形ABCDE的AB上,连接OC、OD、OE,可
3、以得到几个三角形?它与边数有何关系?
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