爱护校园环境活动总结

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时间:2018-12-21

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观爱护校园环境活动总结  篇一:讲卫生保护校园环境活动总结  讲究卫生,保护校园环境活动总结  汶家滩小学  当我们在干净整洁的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读书时,哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时,定会倍感心情舒畅。优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境让我们学

2、会谦让,学会做人。在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光收获,吸取着营养成长。  XX年9月2号下午,我校师生在各班班主任的带领下,进行彻底清除校园垃圾,整治校园环境活动,。以班为单位,由班主任具体安排。按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观  活动在两节课完成。由于学生刚来到学校,也是第

3、一次大型活动,同学们个个都很认真做好这项活动。不仅用抹布将教室玻璃擦得干干净净,而且各班班干部很负责进行合理分工,各班学生不怕脏,不怕累,发现难擦地方,有的同学还用自己的小刀进行削刮。同学们人人从自己做起,为保护校园环境做最大的贡献。看同学们环保的积极性很高,觉得这次的活动对大家,真的有很好的作用,以前不爱卫生的同学也很好的意识到了这点,帮助其他同学一起进行卫生打扫。这不仅大大加强了讲究卫生的重要性,也对校园环境保护起到了很好的督促作用。  学校是培养人才的地方,更应该是讲卫生的地方。因此呼吁全体同学,让我们共同携手,让一粒粒种子花

4、开似锦,让一颗颗小苗绿树成荫,用实际行动投入到“讲卫生,保护校园环境”活动中,从自己身边小事做起,让我们行动起来,为美化校园环境献出自己的一份力量吧!  篇二:保护校园环境总结  爱护校园环境  ---XX学校  校园是我们的乐园,是知识的圣地,是智慧的摇篮,校园文化  环境给学生带来的影响是直接的、生动的、持久的。为此,XX初中各部门、各班级遵循学校的部署,于本月上旬在全面整治校园环境方面进行了大量的整改工作,现总结如下:  一、各部门认真宣传  1、召开“爱护一草一木,共创美好家园”主题活动动员会,让全校师生清楚地明白校园环境属

5、于校园文化的硬件,是看得见摸的着的东西,树立环保意识势在必行!按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观  2、以“国旗下讲话”为窗口,以“教师例会”为支点,提高师生树立优良校风的认识,引导师生培养良好的教风和学风;及时总结校园环境保护活动中取得的新成绩,并不断赋予新的内容;在全校范围内进

6、行环保知识的普及教育活动,使环境保护意识深入人心。  二、各班级积极配合  1、各班召开主题班会,观看本校制作的“爱护校园环境”宣传片,学生们在班会上纷纷发言,交流心得,出谋划策,班主任告诫学生们要从自我做起,自觉地守纪,文明说话,文明待人,不乱扔乱丢,不乱刻乱画,不乱攀折花草树木,保护校园环境绿化,使校园环境整洁优雅。  2、各班策划“环境保护”黑板报,并对本班存在的环境问题进  行了清理、修复及装饰,让学生用实际行动去保护校园环境。  三、德育处组织检查  1、不定期地检查校园及各班级整改情况,对教学楼、宿舍、食堂的卫生做到天天

7、检查,周周大扫除,安排专人对校园的卫生死角进行清理、清理校园的周边环境,消除学校内外不安全的隐患;  2、完善各班级流动红旗的评比细则,并利用间操、校会对检查的结果及时地给予褒奖或处罚。按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观  我校师生通过半个月的共同努力,校园环境有了明显的改善,学生

8、的环保意识显著提高。今后我校会将继续抓好校园环境建设,始终把环境卫生工作贯穿于校园管理工作之中,创设一个安全舒适的育人环境,让我们的校园环境更加美好!  篇三:校园清扫活动总结  “学雷锋,净校园”  校园打扫活动总结  校园的环境无

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