九年级语文下册 第五单元高效测评卷 语文版

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1、第五单元高效测评卷(总分:100分 时间:120分钟)一、积累与运用(20分)1.字词积累——根据拼音写出汉字或给加点字注音。(4分)他刚摔了一跤,脚还在疼,回到办公室,发现自己刚泡好的茶也不知道被谁喝了,他把茶叶渣滓(zǐ)倒进花盆,重新qī(沏)了一杯茶,没有迁怒任何人,事情就这样不了(liǎo)了之。他的内心并不觉得委屈,或许还因为自己学会了宽容而感到一点qiè(惬)意。2.句子积累——默写诗句。(4分)①《忆秦娥·娄山关》: 雄关漫道真如铁 ,而今迈步从头越。 ②《水调歌头•明月几时有》:人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺 。 ③《黄鹤楼》:

2、黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠 。 ④辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中表达自己想要为国立功的雄心壮志的句子是: 了却君王天下事 , 赢得生前身后名 。 3.篇段积累——默写吴均的《与朱元思书》选段。(2分) 水皆缥碧 , 千丈见底 。游鱼细石,直视无碍。 急湍甚箭 , 猛浪若奔 。 4.文化积累——根据下面语段内容,回答问题。(4分)人最宝贵的东西是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生是应当这样度过的:当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞耻;这样,在临死的时候,他就能够说:“我的整个生命和全部精力,

3、都已献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”①此段文字出自名著《 钢铁是怎样炼成的 》,文中主人公的名字是: 保尔·柯察金 。(2分) ②这部名著的主人公是一个什么样的人?请对其性格作出简要评价。(2分)答案:他是一个不畏艰难、具有钢铁般的意志和毅力的共产主义战士。5.语言运用——在下面句中的横线处,填上恰当的标点符号。(2分)听完小王的故事 , 记者由此推想,在 “ 五一 ” 这个劳动者的神圣节日里,农民工到底能够有多少人享受到法律赋予他们的休息权 。  6.语言运用——根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。(4分

4、)世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果,但有时却能激发人们坚韧的意志; 贫困虽然是人人不愿过的生活,但有时却能成为人们奋斗的动力 ; 痛苦虽然是人人不愿经受的情感,但有时却能成就人们刚强的性格。  二、阅读(34分)(一)月是故乡明(12分)季羡林①每个人都有个故乡,人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。事情大概就是这个样子。②但是,如果只有孤零零一个月亮,未免显得有点儿孤单。因此,在中国古代诗文中,月亮总有什么东西当陪衬,最多的是山和水,什么“山高月小”“三潭印月”等等,不可胜数。③我的故乡是在山东西北部大平原上。

5、我小的时候,从来没有见过山,也不知山为何物,我曾幻想,山大概是一个圆而粗的柱子吧,顶天立地,好不威风。以后到了济南,才见到山,恍然大悟:山原来是这个样子呀!因此,我在故乡望月,从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间”,完全是我无法想象的。④至于水,我的故乡小村却大大地有。几个大苇坑占了小村面积一多半。在我这个小孩子眼中,虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派,但也颇有一点儿烟波浩渺之势。到了夏天,黄昏以后,我在坑边的场院里躺在地上,数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火,然后上树一摇,成群的知了飞落下来。比白天用嚼烂的麦粒

6、去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲,天天盼望黄昏早早来临。⑤到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到晴空一轮明月,清光四溢,与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴,但也顾而乐之,心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久,才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更加晶莹澄澈。第二天一早起来,到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋,白白地一闪光,手伸向水中,一摸就是一个蛋。此时更是乐不可支了。⑥我只在故乡待了六年,以后就离乡背井,漂泊天涯。在济南住了十多年,在北京度过四年,又回到济南待了一年。然后在欧洲住了近十一年,重又回到北京,到现在已经

7、四十多年了。在这期间,我曾到过世界上将近三十个国家。我看过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮,这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都异常喜欢。但是,看到它们,我立刻就想到我故乡中那个苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下,无论如何我也感到,这些广阔世界的大月亮,万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里,我的心立刻就飞来了。我的小月亮,我永远忘不掉你!⑦我现在已经年近耄耋,住的朗润园是燕园胜地。夸大一点儿说,此地有茂林修竹,绿水环流,还有几座土山点缀其

8、间,风光无疑是绝妙的。前几年,我从庐山休养回来,一个同在庐山休养的老朋友来看我。他看到这样的风光,慨然说:“你住在这样的好地方,还到庐山去干嘛呢!”可

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