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时间:2018-12-21
《高中数学 第一章 三角函数 1.3.1 诱导公式导学案1新人教a版必修4》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1.3.1诱导公式【学习目标】1.借助单位圆,推导出正弦、余弦和正切的诱导公式,能正确运用诱导公式将任意角的三角函数化为锐角的三角函数,并解决有关三角函数求值、化简和恒等式证明问题2.通过公式的应用,了解未知到已知、复杂到简单的转化过程,培养学生的化归思想,以及信息加工能力、运算推理能力、分析问题和解决问题的能力。【新知自学】知识回顾:1、背诵30度、45度、60度角的正弦、余弦、正切值;2、在平面直角坐标系中做出单位圆,并分别找出任意角的正弦线、余弦线、正切线。新知梳理:问题1:我们知道,任一角都可以转化为终边在内的角,如何进一步求
2、出它的三角函数值?我们对范围内的角的三角函数值是熟悉的,那么若能把内的角的三角函数值转化为求锐角的三角函数值,则问题将得到解决。那么如何实现这种转化呢?探究1.诱导公式的推导由三角函数定义可以知道:终边相同的角的同一三角函数值相等,即有公式一:(公式一)诱导公式(一)的作用:把任意角的正弦、余弦、正切化为之间角的正弦、余弦、正切。注意:运用公式时,注意“弧度”与“度”两种度量制不要混用,如写成,是不对的问题2:利用诱导公式(一),将任意范围内的角的三角函数值转化到角后,又如何将角间的角转化到角呢?除此之外还有一些角,它们的终边具有某种
3、特殊关系,如关于坐标轴对称、关于原点对称等。那么它们的三角函数值有何关系呢?探究2:若角的终边与角的终边关于轴对称,那么与的三角函数值之间有什么关系?特别地,角与角的终边关于轴对称,由单位圆性质可以推得:(公式二)特别地,角与角的终边关于轴对称,故有(公式三)特别地,角与角的终边关于原点对称,故有(公式四)所以,我们只需研究的同名三角函数的关系即研究了的关系了。说明:①公式中的指任意角;②在角度制和弧度制下,公式都成立;③记忆方法:“函数名不变,符号看象限”;方法小结:用诱导公式可将任意角的三角函数化为锐角的三角函数,其一般方向是:①
4、;②;③。可概括为:”(有时也直接化到锐角求值)。对点练习:1、tan690°的值为( )A.- B.C.D.-2、已知sin(π+α)=,且α是第四象限角,则cos(α-2π)的值是( )A.- B. C.± D.3已知sin=m,则cos的值等于( )A.mB.-mC.D.-4设cos(-80°)=k,那么tan100°=( )A.B.-C.D.-5若sin=,则sin=________.【合作探究】典例精析:例1:求下列三角函数值:(1);(2).变式练习:1:sin,cos,tan,从小到大的顺序是________
5、.例2、化简.变式练2::化简:(1)sin()cos(-π)tan(2π+);(2).【课堂小结】【当堂达标】1.若,则的取值集合为()A.B.C.D.2.已知那么()A.B.C.D.3.设角的值等于()A.B.-C.D.-4.当时,的值为()A.-1B.1C.±1D.与取值有关5.设为常数),且那么()A.1B.3C.5D.76.已知则.【课时作业】1.已知,则值为()A.B.—C.D.—2.cos(+α)=—,<α<,sin(-α)值为()A.B.C.D.—3.化简:得()A.B.C.D.±4.已知,,那么的值是()ABCD5.
6、如果且那么的终边在第象限6.求值:2sin(-1110º)-sin960º+= .7.设,求的值.8.已知方程sin(a-3p)=2cos(a-4p),求的值。【延伸探究】1、设f(x)=asin(πx+α)+bcos(πx+β),其中a,b,α,β∈R,且ab≠0,α≠kπ(k∈Z).若f(2009)=5,则f(2010)等于( )A.4 B.3 C.-5 D.52、设tan(α+π)=m.求证:=.
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