高中化学 第四章 非金属及其化合物练习 新人教版必修1

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1、非金属及其化合物一、选择题(每题只有一个答案)1.下列关于自然界中氮循环(如图)的说法不正确的是(　　)A.工业合成氨属于人工固氮　B.含氮无机物和含氮有机物可相互转化C.氮元素均被氧化　D.碳、氢、氧三种元素也参与了氮循环2.用玻棒蘸取新制氯水滴在pH试纸中部，观察到的现象是(　　)3.下列装置所示的实验中，能达到实验目的的是(　　)4.非金属溴与氯气的性质很相似。在探究溴单质的性质时，其基本程序应该是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A.做实验并观察实验现象→分析、解释，得出结论B.观察溴的外观

2、性质→做实验并观察实验现象→分析、解释，得出结论C.观察溴的外观性质→预测溴的化学性质→做实验并观察实验现象→分析、解释，得出结论D.预测溴的性质→做实验并观察实验现象→分析、解释，得出结论→观察溴的外观性质5.在氯水中存在多种分子和离子，它们在不同的反应中表现出各自的性质。下列实验现象和结论正确的是(　　)A.加入有色布条，一会儿有色布条褪色，说明溶液中有Cl2存在B.向氯水中滴加石蕊试液，溶液先变红后褪色，说明溶液中有HCl和HClOC.加入盐酸酸化，再加入硝酸银溶液产生白色沉淀，说明氯水中有Cl－存在D.加入NaOH溶液，氯水

3、黄绿色消失，说明有HClO分子存在6.为确定下列置于空气中的物质是否变质，所选检验试剂(括号内物质)不能达到目的的是(　　)A.NaOH溶液[Ba(OH)2溶液]　　B.FeSO4溶液(KSCN溶液)C.KI(淀粉溶液)　　　　　　　　D.Na2SO3溶液(BaCl2溶液)7.通过对实验现象的观察、分析推理得出正确的结论是化学学习的方法之一。对下列实验事实的解释正确的是(　　)选项现　　象解　　释A向KI淀粉溶液中通入Cl2，溶液变蓝Cl2能与淀粉发生显色反应BSO2能使酸性高锰酸钾溶液褪色SO2具有还原性C某溶液中加入硝酸酸化的氯

4、化钡溶液，有白色沉淀生成该溶液中一定含有SOD铁与稀硝酸反应有气泡产生铁与稀硝酸发生了置换反应8.如图是某学生设计的“硫燃烧现象及酸雨危害模拟实验”装置图。实验时操作步骤：①连接仪器，装好药品；②将玻璃棒下端在酒精灯上烧红，迅速伸入广口瓶中点燃硫粉；③向锥形瓶中注入双氧水；④硫粉完全燃烧后，用注射器向广口瓶中喷水。下列描述错误的是(　　)　　　A.可以观察到，硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B.实验结束时，应用注射器向装置中注入NaOH溶液以便更充分地吸收剩余的SO2气体C.A装置中的注射器的作用相当于分液漏斗，可以随时控制反应的发生和

5、停止D.“酸雨”使绿叶变黄，使锌粒、镁片表面产生气泡9.在一定条件下，将m体积NO和n体积O2同时倒立于盛满水的容器内，充分反应后，容器内残留体积的气体，该气体与空气接触后变为红棕色。则m与n的比值为(　　)A.3∶2　　　B.2∶3　　C.8∶3　　　D.3∶810.某无色混合气体中可能含有Cl2、O2、SO2、NO、NO2中的两种或多种气体。现将此混合气体通过品红溶液后，品红溶液褪色，把剩余气体排入空气中，很快变为红棕色。对于原混合气体成分的判断正确的是(　　)A.肯定含有SO2和NO　　　　B.肯定含有NO和O2C.可能有Cl

6、2　　　　　　　D.肯定没有Cl2、NO2，可能有O211.用右图所示实验装置(夹持仪器已略去)探索铜丝与过量浓硫酸反应的产物，下列有关说法正确的是(　　)A.品红溶液的作用是吸收SO2，防止污染空气B.试管②中盛放的试剂通常是NaOH溶液C.试管①中有白色固体生成，向①中加水后溶液呈蓝色D.该反应中浓硫酸既表现了吸水性，又表现了酸性12.将过量铁粉放入100mL3mol·L－1的HNO3溶液中，假设还原产物只有NO且HNO3完全反应，则参加反应的Fe的质量为(　　)A.2.8g　　　　B.6.3g　　C.5.6g　　D.11.2g

7、二、填空题13.NH3是重要的化工原料。(1)工业生产硝酸的尾气中含有氮氧化物NOx(NO和NO2的混合物，假设不含N2O4)，给生态环境和人类健康带来较大的威胁。工业上可用氨催化吸收法处理NOx，反应原理为4xNH3＋6NOx(2x＋3)N2＋6xH2O。某化学兴趣小组模拟该处理过程的实验装置如下(夹持装置已略去)：①氮氧化物对环境造成的危害是________________________。②装置A中发生反应的化学方程式为______________________。③装置D中碱石灰的作用是___________________

8、___________。(2)按下图装置进行NH3性质实验。①先打开旋塞1，B瓶中的现象是____________________，稳定后，关闭旋塞1。②再打开旋塞2，B瓶中的现象是____________________。(3)实验