高中语文 第二专题 和平的祈祷(研习活动)练习 苏教版必修2

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1、和平的祈祷一、基础知识运用1.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(  )A.到了十一月,一个冷酷无情、肉眼看不见、医生管他叫作“肺炎”的不速之客,在艺术区里蹑手蹑脚,用它的冰冷的手指这儿碰碰,那儿摸摸。B.老贝尔曼的充血的眼睛老是迎风流泪。他对这种白痴般的想法大不以为意,讽刺地咆哮了一阵。C.我抚摩了帕提侬神庙中的复制品,感到了雅典冲锋战士所具有的韵律之美。阿波罗、维纳斯以及双翼胜利之神都使我爱不释手。D.上帝在交给我们这件事的时候,已经顺便保证了它的结果,所以死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日。这样想过之后我安心多了,眼前的一切不再那么可怕。2.下

2、列各句中,没有语病的一项是(  )A.综观欧·亨利的短篇小说,我们可以看到,在他的作品里,既有对资本主义不公平社会的种种鞭挞,也有对人性美的讴歌。B.普通人身上涌现出的道德力量,向整个社会传递出强大的正能量,在广大人民群众中形成了一种从我做起,从身边小事做起,争做社会主义核心价值观践行者。C.2015年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年,有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。D.一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识,才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。3.下列各句中,使用的修辞手法与其他三项不同的一项是(  )A.园子

3、荒芜冷落得如同一片野地。B.蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空。C.树干上留着一只蝉蜕,寂寞如一间空屋。D.中秋月安详地放射着柔和的光,如同母亲温柔的眼睛。4.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是(  )A.欧·亨利,美国作家。在《最后的常春藤叶》中,作家讲述了老画家贝尔曼用生命绘制毕生杰作,点燃别人即将熄灭的生命火花的故事,歌颂了艺术家之间相濡以沫的友谊,特别是老画家贝尔曼舍己救人的品德。B.肖洛霍夫,苏联作家,曾获诺贝尔文学奖。作品有长篇小说《静静的顿河》《安娜·卡列尼娜》等。《一个人的遭遇》中,领养凡尼亚部分写得特别细,是因为这件事是索科洛夫从战争创伤中走出来的重要转机

4、,凡尼亚是索科洛夫余生的全部慰藉。C.海因里希·伯尔,法国作家,曾获诺贝尔文学奖。作品有《丧失了名誉的卡塔琳娜·勃罗姆》等。《流浪人,你若到斯巴……》中“流浪人,你若到斯巴……”这个典故原指古希腊斯巴达人为保卫祖国而英勇战死的事迹,在这里暗示纳粹德国给青少年灌输军国主义思想,教育青少年为法西斯效力卖命的可悲现实。D.《阿房宫赋》借古讽今,针砭时弊。它借阿房宫的兴起和毁灭,深刻地表明了统治者穷奢极欲是秦朝灭亡的原因,从而用以讽劝和警告唐敬宗,以免重蹈亡秦之覆辙。5.在下面一段文字空缺处依次填入语句,衔接最恰当的一组是(  )遍布华夏的古村落,作为乡土建筑的精华,______

5、______,____________,____________,____________。____________,____________,承载着丰富的历史文化信息,对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。①却辉映着辉煌的过去②鲜明地折射出中国悠久的历史③具有很高的文物价值④它们看似陈旧⑤生动地展现着民族文化的丰富多样⑥成为了解中国文化和历史的一个重要窗口A.④①③⑥②⑤B.②⑤⑥①④③C.③⑤②⑥④①D.⑥④①③②⑤二、古诗词鉴赏6.阅读下面这首宋词,然后回答问题。虞 美 人刘辰翁①梅梢腊尽春归了,毕竟春寒少。乱山残烛雪和风,犹胜阴山北海窖群②中。年光老

6、去才情在,唯有华风改。醉中幸自不曾愁,谁唱春花秋叶泪偷流。【注】①刘辰翁,南宋词人。宋亡后,词人飘零隐居于深山。②窖群:地窖、羊群。指苏武被拘匈奴、幽囚大窖、牧羊北海。(1)“梅梢腊尽春归了”描绘了一幅怎样的景象?有什么作用?(2)赏析上阕“乱山残烛雪和风,犹胜阴山北海窖群中”两句。(3)简析结尾两句写出了怎样的主人公形象。三、现代文阅读阅读下面的文章,完成7—10题。战  争[美]欧文·肖①车子缓缓向前行驶,周围不时有炮弹爆炸。派伏尼饶有兴致地关注着身边的一切。迈克尔坐在后面,觉得脑袋离枪口越来越近。②他们拐了个弯,来到一条街上。这儿的房子无一例外遭到了炮火袭击,废墟一

7、直延伸到街上。人们有条不紊地在这些废墟上俯身挑拣着。这儿拣块布条,那儿挑盏台灯,还有袜子、煮饭罐。他们捡拾着这些东西,全然不顾不远的炮火,不顾埋伏在四周的狙击手,也不顾对岸德国人的炮声,对周围的一切似乎一点都不觉察。他们只知道这曾经是他们的家,瓦砾、家具都是他们的财产,是他们在生命中一点点积聚起来的。③车子经过这些一丝不苟的捡拾者时,有那么一刻,迈克尔想从车里站起来对那些在废墟上不停搜寻的法国人大喊:“快走吧,逃出这座城市!你们找的任何一样东西都不值得你们在此丧命!”④但他终究什么也没说。没人向他们开枪,车子驶进一条街道。把车

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