(秋)七年级数学上册 3.2 等式的性质教案 （新版）湘教版 (2)

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1、等式的性质第2课时等式的性质教学目标：1．知道等式的性质.2．会用等式的性质解简单的一元一次方程.3.会用等式的性质求解代数式的值.教学重点:理解等式的性质，会用等式的性质解一元一次方程.教学难点:会用等式的性质解一元一次方程和求代数式的值.教学过程:一、快乐启航1.下列方程中，解为的是（）A.B.C.D.2．关于的方程的解是3，则=　二、我会自主学习：自学P87动脑筋、P88【例1】3.等式性质1.等式性质2.4.已知，请用等于号“=”或不等号“”填空：①.②.③④.5.已知，请用等于号“=”或不等号“”填空：①.②.③.④

2、.三、我会合作交流探究：P88【例2】四、我会实践应用：6.利用等式的性质解下列方程：（1）；（2）；（3）；（4）。解：（1）两边减7，得所以.（2）两边，得所以.（3）两边，得，两边，得，所有.（4）两边，得，两边，得，所以.7.已知，求的值.五、我会归纳总结：（本节课的重点内容）等式性质1_____________________.等式性质2_____________________.六、快乐摘星台:（今天，你可以摘到多少智慧星）1．选择题：（每小题3个★）（1）下列结论正确的是A.x+3=1的解是x=4B.3-x=5的

3、解是x=2C.的解是D.的解是x=-1（2）方程的解是，那么等于（）A.－1B.1C.0D.22.填空题：（每小题3个★）（1）已知，则　　　　　.（2）已知t=3是方程at－6=18的解，则a=________（3）当y=_______时，y的2倍与3的差等于17.课外作业：P89练习1、2P89习题A组1、2、3、4板书设计：见五归纳总结.第2课时等式的性质一、快乐启航1.A2．－1二、我会自主学习：3.等式的左右两边都加上（或减去）同一个数（或式），所得结果仍是等式.等式的左右两边都乘（或除以）同一个数（或式）（除数或除

4、式不能为0），所得结果仍是等式.4.①＝.②＝③＝④＝5.①＝.②＝③＝④＝四、我会实践应用：6.利用等式的性质解下列方程：解：（1）19（2）除以－5，－4.（3）加上5，，乘以（-3），，－27.（4）除以（-2），，减去1，，－6.7.解：由得，把代入中得五、我会归纳总结：（本节课的重点内容）等式性质1：等式的左右两边都加上（或减去）同一个数（或式），所得结果仍是等式.等式性质2：等式的左右两边都乘（或除以）同一个数（或式）（除数或除式不能为0），所得结果仍是等式.六、快乐摘星台:（今天，你可以摘到多少智慧星）1．选择题

5、：（每小题3个★）（1）D（2）－12.填空题：（每小题3个★）（1）5.（2）8（3）10.