2017-2018学年高中历史 专题6 西方人文精神的起源与发展 2 神权下的自我教案 人民版必修3

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1、二　神权下的自我学习目标：1.知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想。2.认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。1.重点：认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。2.难点：理解文艺复兴运动并非古典文化的简单再现，而是一场新兴的资产阶级文化运动；理解马丁·路德的思想主张。教材整理1　古典文化的“再生”1．背景(1)政治：罗马帝国灭亡后，基督教在欧洲建立起神权统治。(2)经济：11世纪以后，西欧经济的复苏与发展及14世纪城市经济繁荣。(3)思想：人们追求世俗人生的乐趣。(4)文化：意大利保留了较多的希腊、罗马

2、古典文化。2．概况(1)发源地：意大利。(2)形式：借助复兴古希腊、罗马文化。(3)旗帜：人文主义。(4)矛头：基督教神学。3．性质(1)文艺复兴是一场资产阶级的新文化运动。(2)自希腊的智者运动以来欧洲出现的第二次思想解放运动。[课中思考]　阅读教材P104“学习思考”：“文艺复兴”是一场复古运动吗？【提示】　从表面上来看，文艺复兴是欧洲思想文化界人士复兴希腊、罗马的古典文化，实际上它不是对古典文化的简单模仿，而是一种创新，是欧洲新兴资产阶级在文学、艺术、哲学、自然科学以及政治、法学、历史学、教育学等领域内开展的一场追求

3、新思想、新文化的革命运动。教材整理2　人性的启蒙1．概况阶段代表人物代表作品国籍特点初期但丁《神曲》意大利(初期三杰)肯定人的欲望和歌颂自然的人性彼特拉克薄伽丘《十日谈》高潮莎士比亚《哈姆雷特》英国歌颂仁爱，人性的高尚和尊严2.性质是一场资产阶级的新文化运动，是希腊的智者运动以来欧洲出现的第二次思想解放运动。[课中思考]　阅读教材P105“学习思考”：莎士比亚对人的赞美与薄伽丘对人性的肯定有哪些不同？【提示】　薄伽丘主要关注的是人的本能，而莎士比亚则更注重人的理性。教材整理3　与上帝直接对话1．背景政治文艺复兴仅局限于上流

4、社会和知识阶层经济德国经济分散、政治分裂，受天主教的剥削与压迫最多，被称为“德国是教皇的奶牛”导火线教皇出售“赎罪券”，激起德国各阶层民众的愤慨2.时间、地点公元16世纪，开始于德国，发展到欧洲。3．开始标志马丁·路德发表《九十五条论纲》。4．马丁·路德的思想(1)人的灵魂的得救要靠自己虔诚的信仰(即“信仰得救”理论)。(2)人人都有权阅读和理解《圣经》，人人都可以直接和上帝沟通、对话。(3)《圣经》代表着理性与思想自由。5．新教变化(1)否认教皇和神职人员的权威，简化了宗教礼仪。(2)否定了教会高于国家的思想，认为教会应

5、从属于国家。6．影响(1)使人们获得灵魂自救的自主权和精神的自由。(2)引发宗教改革运动，形成了路德教、加尔文教等新教派。(3)从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义。(4)它将西欧人从长期的基督教神权统治中解放出来，为启蒙运动的到来做了思想上的准备。[课中思考]　阅读教材P107“学习思考”：马丁·路德主张的“信仰得救”在当时德国和欧洲意味着什么？【提示】　宗教改革从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义，它否定了教会高于国家的思想，认为教会应

6、从属于国家。它使德国和西欧从长久的基督教神权统治中解放出来，引发了德国和欧洲轰轰烈烈的宗教改革运动。从而形成了欧洲历史上又一次思想解放运动，推动了德国和西欧反封建运动的发展与资产阶级革命时代的到来。知识网络史论要旨1.14、15世纪，意大利出现了文艺复兴运动，其本质是以人文主义冲击宗教神学思想的束缚，解放人们的思想。2.16世纪，在文艺复兴的影响下，欧洲出现马丁·路德等人的宗教改革；是对西欧基督教神权统治的批判和否定，进一步传播了人文主义，动摇了罗马教会的统治。3.文艺复兴和宗教改革时期人文主义的主要诉求是批判神权统治，鼓

7、吹人性解放与思想自由。探究点　文艺复兴运动的性质和影响史料解读史料一　文艺复兴运动高举人文主义这面思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库做出了巨大的贡献。注意史料中的关键词“打破了”“创造了”。——康天意《文明的狂飙疾进时代》史料二　下图是文艺复兴时期美术三杰之一——拉斐尔笔下的圣母像。注意拉斐尔的圣母的肖像和爱子感情，与凡人别无二致。【史料应用】(1)史料一从哪些方面高度评价了文艺复兴的影响？【提示】　打破

8、了中世纪神学的桎梏，掀起了思想解放的大潮；动摇了神学的无上权威；丰富了人类的文化宝库。(2)拉斐尔笔下的圣母像有何特点？【提示】　作者以世俗生活中人的形象为模特，使所塑造的宗教人物成为有血有肉有感情的人。【史论拓展】　全面理解文艺复兴运动(1)积极方面①文艺复兴运动打破了欧洲思想文化界在中世纪封建文化和