八年级物理下册 第七章 二《弹力 力的测量》习题2 （新版）北师大版

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1、《弹簧、力的测量》习题一、填空题1、物体形变能产生力，这个力叫做＿＿＿。拉力、压力都属于＿＿＿。2、下图中，弹簧测力计的示数为         N。图43、图13所示的弹簧测力计的示数是     N。4、如果用如图4所示的弹簧测力计来称量物体重力时指针指在“2.5”的位置，那么物体受到的重力是________；这个测力计的测量范围是_________。5、如图12-83所示，甲物体重6N，乙物体重10N，弹簧秤重力及摩擦均不计。则当甲、乙两物体静止时，弹簧秤的读数为      N。二、选择题6、如图3所示，用水平向左、大小为5N的

2、力，。拉弹簧秤外壳上的环，同时用水平向右、大小也是5N的力n拉弹簧秤的挂钩。若弹簧秤的读数用F表示，弹簧秤在水平方向所受的合力用F合表示，那么下列结论中正确的是(   )。A、F=10N，F合=10N   B、F=5N，F台：ONC、F=5N，F合=10N   D、F=ON，F合=ON7、原长相同，劲度系数分别是k1 k2 k3的三个轻质弹簧（已知k1>k2>k3）分别如图10（a）、(b)、（c）三种方式组成弹簧组，每个钩子与悬点的距离相等，当在每个钩子上挂上相同质量的物体后（      ）A、（a）图中弹簧组的伸长量最大   

3、 B、（b）图中弹簧组的伸长量最大C、（c）图中弹簧组的伸长量最大   D、三图中弹簧组伸长量一样大8、如图所示，钢制弹簧作为健身拉力器的构件，主要利用钢铁较好的 A、导电性   B、导热性 C、弹性    D、绝缘性   9、关于弹簧测力计的使用方法的说法中，错误的是 (   )A、测力计的量程不允许超过被测力的大小B、弹簧测力计不仅能测竖直方向的力，也能测其他方向上的力C、被测力应作用在挂钩上D、测量时指针不要与外壳接触10、如右图所示,被跳水运动员压弯了的跳板具有A、动能     B、重力势能     C、弹性势能    D

4、、无法确定11、一个弹簧秤，将其弹簧截去原长的1/5，然后再调好零点，用此弹簧秤称同一物体的重力，则弹簧秤的示数跟原来相比是(   ) A、偏大   B、偏小   C、不变   D、无法判定12、如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（   ）A、0N             B、2N            C、4N             D、8N           13、 ―测力计因弹簧断裂而损坏，若去掉断裂的一小段弹簧，将剩余的较长的一段弹簧重新安装好，并校准了零刻度，那么

5、用这个修复的弹簧测力计测量时，测量值与原来测量值相比较，结果是   (   )A、测量值比原来的测量值大          B、比原来的测量值小C、与原来的测量值相同            D、以上三种情况均可能出现14、在下图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是(   )三、简答题15、在光滑的水平面上有一个物体靠墙静止着，如图12-9所示。问：(1)物体与墙壁之间有没有弹力作用?(2)给物体一个水平向左的力F，物体与墙壁间是否有弹力作用?四、实验,探究题16、物理学是一门以实验为基础的学科，实验中仪器的读数是必不可少的。请

6、你读出下图中所示的各测量工具的示数，并把它们填写在下面的横线上：温度计的示数是：______℃；弹簧测量计的示数是：     N。17、赵明准备自己制作一只弹簧测力计，他找来弹簧、钩码、直尺、指针等器材。首先测出弹簧的长度cm，然后在弹簧下挂上不同的钩码，测出弹簧的长度，算出比原长的伸长量，填在如下表格中： (1)从表中数据可以看出拉力和弹簧伸长量的关系为：_______________________________ (2)赵明继续实验，得到下列数据：从这次数据看出，拉力达到________N时，拉力和弹簧伸长的关系就改变了。因

7、此弹簧测力计的测量范围只能达到___________N。18、小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图所示实验装置记录了相应实验数据如下：钩码质量（g）0100150200250300400指针位置（cm）245677.57.5（1）这项研究在实际中的应用是__________________________（2）分析实验数据你可得到的结论：______________________________（3）小华作出了如下三个图象，其中正确的是________________________________19、拉弯的弓将

8、箭射出去，撞在网球拍上的网球被弹回去，压弯的跳板将跳水运动员弹起:（1）请你再举一个类似的事例　　　　　　　　　　　　　　　　（2）这些事例涉及到的共同物理知识是　　　　　　　　　　　　　　（3）小明看到跳水运动员被跳板高高弹起，思考“弹力的大小跟