南方新高考2018版高考物理大一轮复习 实验十四、十五、十六课时作业

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1、实验十四、十五、十六非选择题　　　　　　　　　　　　　　　　　1．根据单摆周期公式T＝2π，可以通过实验测量当地的重力加速度．如图KS141甲所示，将细线的上端固定在铁架台上，下端系一小钢球，就做成了单摆．(1)用游标卡尺测量小钢球直径，示数如图乙所示，读数为________mm．图KS141(2)以下是实验过程中的一些做法，其中正确的有________．　A．摆线要选择细些的、伸缩性小些的，并且尽可能长一些B．摆球尽量选择质量大些、体积小些的C．为了使摆的周期大一些，以方便测量，开始时拉开摆球，使摆线相距平衡位置有较大的角度D．拉开摆球，使摆线偏离平衡位置不大于5°，在

2、释放摆球的同时开始计时，当摆球回到开始位置时停止计时，此时间间隔Δt即为单摆周期TE．拉开摆球，使摆线偏离平衡位置不大于5°，释放摆球，当摆球振动稳定后，从平衡位置开始计时，记下摆球做50次全振动所用的时间Δt，则单摆周期T＝2．(2015年天津卷)某同学利用单摆测量重力加速度．①为了使测量误差尽量小，下列说法正确的是(　　)图KS142A．组装单摆须选用密度和直径都较小的摆球B．组装单摆须选用轻且不易伸长的细线C．实验时须使摆球在同一竖直面内摆动D．摆长一定的情况下，摆的振幅尽量大②如图KS142所示，在物理支架的竖直立柱上固定有摆长约为1m的单摆，实验时，由于仅有量程

3、为20cm、精度为1mm的钢板刻度尺，于是他先使摆球自然下垂，在竖直立柱上与摆球最下端处于同一水平面的位置做一标记点，测出单摆的周期T1；然后保持悬点位置不变，设法将摆长缩短一些，再次使摆球自然下垂，用同样方法在竖直立柱上做另一标记点，并测出单摆周期T2；最后用钢板刻度尺量出竖直立柱上两标记点之间的距离ΔL，用上述测量结果，写出重力加速度的表达式g＝____________．3．小明同学设计了一个用刻度尺测半圆形玻璃砖折射率的实验，如图KS143所示，他进行的主要步骤是：A．用刻度尺测玻璃砖的直径AB的大小d.B．先把白纸固定在木板上，将玻璃砖水平放置在白纸上，用笔描出玻

4、璃砖的边界，将玻璃砖移走，标出玻璃砖的圆心O、直径AB、AB的法线OC.C．将玻璃砖放回白纸的原处，长直尺MN紧靠A点并与直径AB垂直放置．D．调节激光器，使PO光线从玻璃砖圆弧面沿半径方向射向圆心O，并使长直尺MN的左右两侧均出现亮点，记下左侧亮点到A点的距离x1，右侧亮点到A点的距离x2.则：(1)小明利用实验数据计算此玻璃砖折射率的表达式为n＝________．(2)关于上述实验，以下说法正确的是________．A．在∠BOC的范围内，改变入射光线PO的入射角，直尺MN上可能只出现一个亮点B．左侧亮点到A点的距离x1一定小于右侧亮点到A点的距离x2C．左侧亮点到A

5、点的距离x1一定大于右侧亮点到A点的距离x2D．要使左侧亮点到A点的距离x1增大，应减小入射角　　　　　　　　图KS143　　　　　　　图KS1444．如图KS144所示，在双缝干涉实验中，已知SS1＝SS2，且S1、S2到光屏上P点的路程差Δs＝1.5×10－6m．(1)当S为λ＝0.6μm的单色光源时，在P点处将形成________条纹．(2)当S为λ＝0.5μm的单色光源时，在P点处将形成________条纹．(均选填“亮”或“暗”)5．在观察光的双缝干涉现象的实验中：(1)将激光束照在如图KS145乙所示的双缝上，在光屏上观察到的现象是图甲中的________．　

6、　　　　　　　　　　　　　　　　　　A　　　　　　B　　　　C　　　　D甲乙图KS145(2)换用间隙更小的双缝，保持双缝到光屏的距离不变，在光屏上观察到的条纹宽度将________；保持双缝间隙不变，减小光屏到双缝的距离，在光屏上观察到的条纹宽度将________．(填“变宽”“变窄”或“不变”)．6．(1)在“探究单摆周期与摆长的关系”实验中，两位同学用游标卡尺测量小球的直径的操作如图KS146甲、乙所示．测量方法正确的是________(填“甲”或“乙”)．　　　甲　　　　乙图KS146(2)实验时，若摆球在垂直纸面的平面内摆动，为了将人工记录振动次数改为自动记录振

7、动次数，在摆球运动的最低点的左、右两侧分别放置一激光光源与光敏电阻，如图KS147甲所示．光敏电阻与某一自动记录仪相连，该仪器显示的光敏电阻阻值R随时间t的变化图线如图乙所示，则该单摆的振动周期为________．若保持悬点到小球顶点的绳长不变，改用直径是原小球直径2倍的另一小球进行实验，则该单摆的周期将________(填“变大”“不变”或“变小”)，图乙中的Δt将________(填“变大”“不变”或“变小”)．　　　　　　　　　　　　　　　　甲　　　　　　　　　　　　　　乙图KS1477．某同学用大头针、三角板、量角器等