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《七年级英语上册 unit 2 this is my sister（第4课时）教案 （新版）人教新目标版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2Thisismysister一、教材分析本课是这一单元的复习课，主要复习了与家庭成员有关的表达法，指示代词this、that、these、those与be动词间的关系，主格代词he、she、it的运用和Yes/No问句及其简单问答。教材(SectionB，Part4a到Selfcheck)可分为两部分来处理。第一部分是复习本单元的词汇，为句型操练打下铺垫。第二部分是与Mary之间就她的家人的对话，复习了主格代词he、she、it和Yes/No问句及其答句，主要是复习本单元学过的有用的表达。 二、三维目标Teachingaims(教学目标)
2、学会介绍家庭成员Languagepoints(语言点)1.要求熟练运用以下句式:This/Thatis……Is/this/that…?Theseare…Yes,she/heis.No,he/sheisn’t.(以上句式在前几课中已有出现,在本课中要把这些句式运用到照片的介绍中,记加深学生对所学知识的印象,使之能更灵活地运用到实际生活中.)2.要求掌握以下句式:Thanksfor…3.要求掌握以下词汇:thanksfor,dear,great,photo,here4.要求掌握简单的书信格式三、教学重点学会介绍家庭成员四教学难点本课难点是学会简单地写信
3、五，教学策略：先学后教，自主提高。六、教学准备多媒体，录音，图片等教学资料七、教学环节1、课堂导入(1)Dailygreetingstothestudents(日常问候)T:Goodmorning/afternoon..Gladtomeetyou.S:Gladtomeetyou,too.T:Howareyoutoday?1S:I’mfine/OK/verygood,thankyou.Andyou?T:Iamgreat.Howisyourmother/father/grandmother/…?1.S:She/Heisfine/OK/verygood/
4、great.2T:Thanksforyouranswer.2、课堂讲授T:Ihaveseenyourfamilyphotos.Doyouwanttoseemyfamilyphoto?Hereismyfamilyphoto.6Thisismyhusband,Mr.Zhang.Thisismydaughter,Weiwei.Thesearemyparents.3、课堂练习1）两人一组编一段Mary向LinHai介绍家人的对话，可发挥想象力，比谁的对话长，以巩固和提高学生对本单元核心话题的实际应用能力。 2）复习词汇： 1.Lucyisagirl.She
5、isherfather’s_________. 2.Jimishisfather’s________. 3.Myfather’ssisterismy__. 4.Kate’sfather’sbrotherisher_________. 5.Tim’sfatherismyuncle,soTimismy________. 6.Hisparentsarehis______and_______ 7.Mygrandparentsaremy______and____. Step7.Languagefocus 1)单数变复数 this变thesethat变thos
6、e he/she/it变they is变成are 名词后边加s:boy—boys girl—girls 你的我的他/她的都不变. 物主代词不与a/an并用。 2）yes/no疑问句及其回答 Isthis/that…….? Yes,itis./No,itisn’t.Ishe/she…? Yes,he/sheis./No,he/sheisn’t. 4、课堂活动小组活动：一学生写出与自己关系密切的三个人的名字，如A学生写下：WangDa,LiNa,ZhangJingjing。B学生猜：IsWangDayourfather?A：No,heisn’t.B：I
7、sheyourfriend? A：Yes,heis.在语法复习中，创设情景，使学生在操练中体会英语学习的乐趣，培养学习英语的兴趣和愿望。这部分复习了主格代词he、she、it和Yes/No问句的简单问答句。 Writing(part3) 让学生看Part3的Mary带的照片，关于照片中的人物进行口头问答，然后再落实笔头训练。先说后写，降低写的难度，又可培养学生写的能力和完善写的技巧。 5、课堂小结第一部分是复习本单元的词汇，为句型操练打下铺垫。第二部分是与Mary之间就她的家人的对话，复习了主格代词he、she、it和Yes/No问句及其答句，主要
8、是复习本单元学过的有用的表达。 6、作业布置Oralwork:1>Readandrecite3a.2>Readandrec
