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《三年级英语上册 module 10 unit 1 this is his head教案1 外研版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Module10Unit1ThisishisheadUnit1Thisishishead课型：英语听说课教学一、教材分析本课是新标准英语教材三年级启始第一册第十模块第一单元。是围绕身体部分这一主题，引出相关的名词和句型，学习使用Thisis…来正确描述身体各部位的名称。二、教学目标1、语言知识目标知识目标：⑴掌握单词：bodyhisheadarmhandlegfoot⑵ 掌握句型：Thisishis______.⑶学会介绍身体部位：这是他的______。2、语言技能目标⑴能听懂会说单词headar
2、mhandlegfoot等词汇及介绍身体部位的基本句型Thisishis…thisismy…⑵能用英语自如地谈论、交流有关身体部位的信息，提高与他人交流的能力。3、情感态度目标⑴培养学生要团结友爱，锻炼学生的口头表达能力，增进彼此感情。⑵培养孩子乐于与人合作的意识，通过交流，加深对同学的了解。⑶关爱小动物。三、教学重难点:1、教学重点：headarmhandlegfoot2、教学难点:Thisishis______.如何把所学语言运用到实际生活中去，做到学语言、用语言。三、教学流程安排Teachi
3、ngprocessStepOne:GreetingsSay‘hello’toeachother.StepTwo:Representation(Showpicturesofadog,acat,abird,amonkey,anelephantandapanda.)T:What’sthis?Ss:It’sa/an…T:Whatcoloristhepanda?Ss:It’sblackandwhite.T:Guess.What’shisname?S1,S2,S3…:(Guessthepanda’sname.
4、)（教师以朋友的语气与学生交流，能消除学生的紧张情绪。此环节的设计不仅复习了旧知，起到温故而知新的作用，而且为新课的呈现作了铺垫；让学生猜熊猫的名字，不仅增加了趣味性，也使学生很快的投入到课堂状态中来。）StepThree:NewcourseA.NewwordsT:HisnameisPanpan.(Write‘his’ontheblackboard.)Ss:(Readaftertheteacher,practiceonebyone,fourbyfour.)T:(Pointtosomeboysint
5、heclass.)What’shisname?Ss:Hisnameis…T:(Showthepictureofthebackofthepanda’shead.)Guess.What’sthis?S1,S2,S3…:Isitaball/sun/watermelon…T:(Showthepictureofthepanda’sheadandputitontheblackboard.)Look!ThisisPanpan’shead.(Write‘head’ontheblackboard.)Ss:(Read
6、aftertheteacher,practiceonebyone,fourbyfour.)T:Nodyourhead,please.Ss:(Nodandsay‘head’.)Usethesamewaytolearnthefollowingwords:arm(Stretchyourarms.)leg(Shakeyourlegs.)foot(Stampyourfeet.)T:Now,let’splayapuzzlegame.Let’sputthepartsofPanpan’sbodytogethert
7、omakeapanda.S1,S2,S3…:(Cometotheblackboardandmakeapanda.)T:We’vegotapanda.Thisishisbody.(Write‘body’ontheblackboard.)Ss:(Readaftertheteacher,practiceonebyone,fourbyfour.)（用不同的方式操练新授单词，如：点头、跺脚、摇腿、伸臂等，避免了枯燥乏味，让学生饶有兴趣的参与学习，充分感受到学习、记忆单词的快乐。）B.Newpatterndr
8、illsT:(Write‘Thisishis’ontheblackboard.)Ss:(Readaftertheteacher,practicelinebyline.)T:Now,let’smakeachant.Head,head,thisishishead.Arm,arm,thisishisarm.Leg,leg,thisishisleg.Foot,foot,thisishisfoot.Body,body,thisishisbody.Ss:(Readaftertheteacher
