2012中考语文冲刺特色训练卷（18）

《2012中考语文冲刺特色训练卷（18）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2012中考语文冲刺特色训练卷：（18）第一部分口语交际（满分：6分）一、完成第1题（6分）1．根据对话情境，回答问题（6分）某中学长期采用电铃声作为上下课的信号。有位学生特意给校长发了一封电子邮件，建议改变铃声模式。同学们对此议论纷纷——甲学生我觉得用不着改变。铃声不就是一种信号嘛，听得清楚就行了。乙学生老弟，你的耳朵也太缺乏美感了！（众学生善意地笑）优美的铃声可以美化校园文化环境。电铃声单调刺耳，是该换换了。丙学生说得好！我觉得校园钟声挺有魅力的。学校后山钟亭里就有一口大铜钟闲置着，我们为什么不建议校长聘请专人来敲钟呢？丁学生好是好，可太费事了。我觉得可以用播放“温馨提示语”来

2、代替电铃声，例如“同学们，请做好课前准备，快上课了。”甲学生这种方式有点拖泥带水，还不如电铃声干脆利落呢！乙学生我也有个主意！建议校长用优美的歌曲来作铃声。比如《鼓浪屿之波》就挺好听，（哼唱）“鼓浪屿四周海茫茫……”温馨、高雅，多棒啊！(1)同学们议论的话题是什么？（2分）A．优美音乐B．校园铃声C．后山钟亭(2)乙生说“你的耳朵也太缺乏美感了！”其言外之意是什么？（2分）A．甲生不关注校园铃声是否有美感。B．甲生的耳朵形状长得不太好看。C．甲生的听力有些迟钝，不够灵敏。(3)假设你也参加这次讨论，你想表达什么看法呢？请把你想说的话写下来。（2分）第二部分积累与运用（满分：39分）

3、二、完成2—5题（39分）2．古诗文积累（13分）(1)关关雎鸠，。（《关雎》）（1分）(2)予独爱莲之，，中通外直……（周敦颐《爱莲说》）（2分）(3)子曰：“岁寒，。”（《论语》）形象地阐述了身处浊世更显君子风范的哲理。（1分）(4)一代雄才曹操的诗“如幽燕老将，气韵沉雄”，例如《观沧海》气势恢宏、包容天地万象，“，若出其中；，若出其里”。（2分）(5)词体大略有二,一婉约,一豪放。婉约词含蓄婉转,如李清照的“人比黄花瘦”。豪放词率直粗犷,如辛弃疾的“,弓如霹雳弦惊。,赢得生前身后名”（《破阵子》）。（2分）(6)古诗词中，化用前人诗文的妙例很多。王勃《送杜少府之任蜀州》的“，

4、”，化用了“丈夫志四海，万里犹比邻”；苏轼《水调歌头》的“但愿人长久，”，是从“隔千里兮共明月”脱化而来的。（3分）(7)下列诗句中，哪一句与南宋志南和尚的“沾衣欲湿杏花雨”描写的雨景最接近？（2分）A．巴山夜雨涨秋池B．春潮带雨晚来急C．萧萧暗雨打窗声D．天街小雨润如酥3．根据文段内容，解答问题（6分）站立着，我们当像一棵树。铁一般坚强的树干，是我们伟岸的身躯。风雨中A遨ào然挺tǐn立，任狂风呼啸、霹雳惊天、暴雨肆虐。披拂摇曳，是我们挥舞的手臂。和风吹过，树叶沙沙，那是我们真诚的致意——向湛蓝的天空，向B炽zhǐ热lè的太阳，向C广袤mào无垠yín的大地。粗壮的树根，是我们有

5、力的双足。深深踏入土壤，与脚下的土地有同样执著的坚持，不论是D润lùn如油高ɡāo的田圃，还是瘠薄干瘦的荒野。站立着，我们当像一棵树——一棵（）的参天大树！(1)加点的词语书写与注音都正确的一处是（2分）(2)为括号处选择一个恰当的成语（2分）A．玲珑剔透B．器宇轩昂　　C．锐不可当D．抑扬顿挫(3)划线句有语病，请将修改后正确的句子写出来。（2分）4．名著阅读（10分）(1)某同学抄录施耐庵《水浒》第十七回的回目时，遗漏了下句，只记得那句与杨志有关。请你从下列句中帮他找出该回目的下句。（2分）《水浒》第十七回花和尚单打二龙山A．黑旋风沂岭杀四虎B．青面兽双夺宝珠寺C．及时雨会神行

6、太保D．小李广梁山射雁(2)下面是从笛福《鲁滨逊漂流记》中摘录的一则“鲁滨逊日记”：五月四日。出去钓鱼，但没有钓到一条我敢吃的鱼，当我感到十分厌倦，正要离开的时候，却钓到一只小海豚。我所用的长长的钓丝，是用绳纰pī搓成的，只是没有钓钩。可是我还是经常钓到足够的鱼来吃。我把它们晒干了吃。①在这则日记中，鲁滨逊的生存智慧具体表现在哪里？（2分）②富有生存智慧的鲁滨逊在荒岛还做了哪些事来解决他的生活难题？（概述两个事例）（2分）(3)鲁迅评论吴承恩《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。你认为唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧四人中，哪一个最富有人情味？请联系小说内容谈谈你的理由。（4分）5．

7、探究性学习（10分）风筝（亦称“鸢”），浸染古典诗意，装扮现代天空。为筹办新一届厦门国际风筝节，主办单位拟组织“鹭岛竞飞鸢”宣传活动，同学们准备以志愿者身份积极参与……(1)拟写“鸢节欢迎辞”（3分）刘悦负责拟写“鸢节欢迎辞”。为凸显放风筝的魅力，他特地找来几则参考材料：【材料一】古代诗文对放风筝的快乐情景多有描述，如宋代《武林旧事》记载“清明时节，到郊外放风鸢，日暮方归”；又如清代高鼎《村居》描绘“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。【材料二】古代名画《清明上河图》、