2、过渡】如果这个调查活动需要你们来进行并分析,得出最后的结论,你们会怎么做呢?这个调查活动都有哪些步骤呢?今天我们就来学习一下。(二)讲授新课【过渡】在新课进行之前,我们先通过几个简单的问题,来检测一下大家预习的成果吧。【预习反馈】1、某校有25名同学参加某比赛,预赛成绩各不相同,取前13名参加决赛,其中一名同学已经知道自己的成绩,能否进入决赛,只需要再知道这25名同学成绩的( B )A.最高分B.中位数C.方差D.平均数2、在“我的阅读生活”校园演讲比赛中,有11名学生参加比赛,他们决赛的最终成绩各不相同,其中一名学生想知道自
3、己能否进入前6名,除了要了解自己的成绩外,还要了解这11名学生成绩的( D )A.众数B.方差C.平均数D.中位数课题学习体质健康测试中的数据分析【过渡】在之前的学习中,我们知道,利用样品的平均数能够去估计整体的平均数。因此,在调查活动的过程中,我们同样需要利用这些知识,并学会灵活运用。【过渡】某学校七年级有4个班,共有180人,其中男生85人,女生95人。【过渡】在调查活动之前,我们需要先准备好登记表。【过渡】如果我们同时去统计180个学生全部的情况,会比较麻烦,因此,我们需要先选取样本。从全校七年级的各班抽取5名男生和5名