六年级语文上册2郑成功教案苏教版 (1)

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1、2郑成功教学要求1.学会本课的生字、新词。有感情地朗读课文,复述课文。2.理解词语的意思,并能体会词语的感情色彩。3.能仿写第五自然段。4.了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩,激发学生的爱国热情和民族自豪感。重点难点1.理解词语的意思,并能体会词语的感情色彩。2.借助课文的具体语言材料读懂课文内容,了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩,激发学生的爱国热情和民族自豪感。3.体会最后一个自然段在全文中所起的作用。教学课时两课时　知识点详解☜郑　成　功?民族英雄郑成功是福建省南安县人。[句导读:“民族英雄”是对郑成功的历史评价,表达了人们对他的敬仰之情。]　　①难句解析:表明仇恨、痛恨的

2、程度非常深。这与前面的“残酷地奴役”密切相关,正因为侵略者把台湾同胞视为奴隶,摧残压迫,才使台湾人民“恨透”了他们。?明朝末年,荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。[句导读:“强占”写出了侵略者贪婪成性,行为极其野蛮。]他们残酷地奴役台湾同胞,台湾人民恨透了这伙强盗。[①“恨透”一词说明了什么?]段导读:介绍郑成功收复台湾的背景,突出了台湾人民对侵略者的痛恨之情。?当时,郑成功驻军厦❶门。一天,他❶厦,此处读xià。登上军营附近的一座山头,临风眺望。郑成功指着东南方向问卫兵:“那是什么地方?”卫兵说:“是大海。”“大海那边呢?”卫兵说:“是宝岛台湾呀!”[句导读:“宝岛台湾”四个字饱含着卫兵

3、的无限深情,也使郑成功的内心变得无比激动。]　　②眺望宝岛台湾,此时可以感受到郑成功心潮澎湃,对宝岛台湾充满了无限深情。[②郑成功在“眺望”什么?此时,他的心情怎样?]郑成功慷慨激昂地❷横,这里读héng。说:“台湾自古以来就是中国的领土,绝不允许侵略者横❷行霸道。我们一定要收复祖国的宝岛台湾!”[句导读:郑成功的话有两层含意:一是台湾是中国的领土,不允许侵略者横行;二是决心收复台湾。]　　③“慷慨激昂”表明郑成功充满斗志,精神振奋,态度激烈,决心坚定。[③郑成功“慷慨激昂”,说明了什么?]段导读:郑成功下定决心要收复台湾。　　第一部分(第1~3自然段):介绍了郑成功及当时台湾的背景,写

4、出了郑成功决心要收复祖国宝岛台湾的愿望。?郑成功在厦门修造船只,聚集粮草,加紧操练海军。[句导读:“修造船只”“聚集粮草”“加紧操练”❸滔滔:形容大水滚滚。说明郑成功和他的军队把准备工作做得相当充分。这是战斗能够取得胜利的原因之一。]渡海东征的这一天终于来到了。❹绵延:延续不断。❺风帆蔽空:船帆遮蔽了天空,形容船只很多。[句导读:“终于”一词说明“这一天”郑成功和他的士兵已经期待了很久。]郑成功在一群将领的簇拥下,站在船楼上四处瞭望。这支在滔滔❸海浪中前进的庞大舰队,前后绵延❹十几里,风帆蔽空❺,战旗招展。　　④写出了舰队出征时的壮观场面。[④这一句写了什么?]郑成功看到自己亲手训练的海

5、军纪律严明,军容整肃,充满了必胜的信心。　　⑤表明他们准备充分,收复台湾的时机已经成熟了。[⑤这一句表明什么?]段导读:郑成功为收复台湾做好了充分准备。?荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮,企图负隅顽抗。[句导读:在郑军官兵的强大的攻势面前,侵略者试图垂死挣扎。“负隅顽抗”写出了侵略者的丑恶嘴脸,揭示了其必然失败的命运。]英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火,驾着舰船向敌军舰队冲去。他们将敌舰团团围住,使敌人的大炮失去了威力。　　⑥“冒着、驾着、冲去”等词表现了郑军官兵的英勇顽强,“团团围住”则体现了官兵们的善战。[⑥句中哪些词表现了郑军官兵的英勇顽强和善战?]随着“轰隆”一声巨响,

6、所有的舰船都震动起来,海面上掀起十几丈高的水柱。原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮,刚巧打中了弹药库。那艘敌舰被炸成许多碎片,飞向天空。敌人惊恐万状,敌军舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰,一个个跳了上去。　　⑦“惊恐万状、乱作一团”表现了侵略者溃不成军的狼狈相。“举手投降”表明了侵略者的可耻下场。❻酋长:部落的首领。敌舰官兵无法逃脱,只好统统举手投降。[⑦句中哪些词语体现了侵略者的不堪一击?]段导读:具体描写敌我两舰队作战的情景。　　⑧重点句解析:台湾人民因郑成功收复台湾,非常喜悦,所以送给官兵礼物,以表达自己的心意。“喜出望外”与开头的“恨透”形成了鲜明的对比。?台湾同胞听说郑成功

7、的军队到了,个个喜出望外。[句导读:此句是本段的总起句,表达了台湾人民的喜悦之情。]他们把粮食、海鲜、蔬菜和茶叶送来慰劳郑军官兵。高山族的酋长❻特地送来了鹿皮和兽肉,要见郑成功。[⑧台湾人民为什么“喜出望外”?]郑成功赠给他们绸布和烟草,表示谢意。[句导读:面对台湾人民送来的各种礼物,郑成功以“绸布和烟草”回赠,这一细节充分体现了郑成功对台湾人民的热爱与敬意。]街头巷尾,鞭炮之声不绝,人们载❼歌载舞,欢庆胜利。❼载,这里应读zài。