天津学大教育信息咨询有限公司中考英语专题复习 表语从句教案 (2)

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1、表语从句适用学科初中英语适用年级初三适用区域通用课时时长(分钟)90分钟知识点1.表语从句的完全理解2.表语从句的注意事项3.表语从句的用法及固定句型教学目标掌握核表语从句的重点知识,抓住出题特点,把握相应的解题技巧,最后突破考点。教学重点1.表语从句的注意事项2.表语从句的用法及固定句型教学难点1.表语从句的注意事项2.表语从句的用法及固定句型教学过程一、课堂导入采用:讨论式导入教师课前给学生出些常考的表语从句的相应例题,让学生分析试题,说出解题思路及如何来把握此题,入手点又是什么?并与老师进行讨论,以此形式来激活学生的思维,使他们尽快进

2、入学习状态,很自然的在听取学生的分析结果中进入了本课内容。如此学生画龙,教师点睛,共同协作,便顺利达到了教学目的。二、复习预习教师引导学生复习上节课所学知识点,(以提问、回顾的形式进行),针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑。结合上节课老师布置的预习内容,明确课前预习的任务和目标,在预习的过程中:一是摘抄新旧短语和表达法。旧的短语和表达法一段时间不用,很快就会生疏,每一次复现都是一次有效的复习;二是摘抄典型句型,这样可以不断丰富我们的语言材料和语言知识;三要注意把预习过程中遇到的难点记录下来,以便听课的时候有针对性;四是预习笔记可以同课堂笔

3、记合一,使课堂笔记成为预习笔记的补充和延伸。三、知识讲解知识点1:表语从句的完全理解1.表语从句就是用一个句子作为表语。说明主语是什么或者怎么样,由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语充当,和连系动词一起构成谓语。Eg:Theproblemispuzzling.这问题令人困惑(主语+连系动词+形容词作表语)Theproblemiswhenwecangetapayrise.问题是什么时候我们可以得到加薪.(主语+连系动词+一个句子作表语)2.连接表语从句的连接词有:that,what,who,when,where,which,why,w

4、hether,how.Hehasbecomeateacher.他已经成为一名教师。Hehasbecomewhathewantedtobetenyearsago.他已经成为了他10年前想成为的。Shehasremainedthereforanhour.她曾在那里停留了一个小时。ShehasremainedwhereIstoodyesterdayforanhour.她一直在我昨天站的地方站了一个小时。Hissuggestionisgood.他的建议是好的。Hissuggestionisthatweshouldstaycalm.他的建议是,我们应

5、该保持冷静。Thequestioniswhenhecanarriveatthehotel.问题是,他什么时候可以到达酒店。whowilltravelwithmetoBeijingtomorrow.谁与我明天将前往北京。whyhecriedyesterday.昨天他为什么哭。howIcanpersuadehertojoinusintheparty.我怎么能说服她加入我们的派对。whethertheenemyismarchingtowardsus.是否敌人正向我们行进.知识点2:表语从句的注意事项1.表语从句一定要用陈述语序。False:The

6、questioniswhencanhearriveatthehotel.Right:Thequestioniswhenhecanarriveatthehotel.2.不可以用if,而用whether连接表语从句(asif例外)。引导宾语从句时可以互换if/whether位于介词后要用whether,位于句首时要用whether引导表语从句,主语从句,同位语从句时要用whetherFalse:Thequestionisiftheenemyismarchingtowardsus.Right:Thequestioniswhethertheenem

7、yismarchingtowardsus.Right:Itlookedasifhehadunderstoodthisquestion.  3.不像宾语从句,在有表语从句的复合句中,主句时态和从句时态可以不一致。Right:ThequestioniswhowilltravelwithmetoBeijingtomorrow.Right:Thequestioniswhyhecriedyesterday.4.that在表语从句中不可以省掉。窗体底端知识点3:表语从句的用法及固定句型表语从句只能置于主句之后,而主句的动词只能是联系动词。名词性从句在b

8、e等系动词后作表语时被称为表语从句.例如:Theproblemishowwecangetthethingsweneed.(how在表语从句中充当方式状语)问题是我们怎样能弄到我们

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