2014届高中语文 3.13《沙田山居》基础训练 粤教版必修1

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1、《沙田山居》课时练习一、积累运用1．请选出下列带点字的读音完全正确的一项：A．磅礴(báng)横幅(fù)绸缪(miú)浩淼(miǎo)B．樯桅(wéi)鼾息(hān)赫然(hè)阒黑(qù)C．天籁(lài)峭峻(qiào)朝暾(dūn)肩膂(lǚ)D．余曛(xūn)眼睫(jié)蔼然(ǎi)湛蓝(shèn)2．下列词语中没有错别字的一组是：A．肘腋茸蒙纤毫姗姗来迟B．蟠蜿氤氲沟壑洞里桃园C．衣袂摇曳瞻养融会贯通D．迤逦叠障弥漫虎视眈眈3．填在下文横线上的词语，最恰当的一项是：①山外有山，最远的翠微淡成一袅青烟，忽焉似有，再顾若无，那便是大陆的莽莽苍苍了。②

2、起风的日子，海吹成了千亩蓝田，无数的百合此开彼落。③有时十几盏渔火赫然，浮现在阒黑的海面，排成一变弧开，把渔网愈收愈小，围成一从灿灿的金莲。④人在楼上倚栏杆，山列坐在四面如十八尊罗汉叠罗汉A．变成吹成寂静矗立B．淡成变成阒黑矗立C．幻成吹成寂静列坐D．淡成吹成阒黑列坐4．填入下列文段中的句子，衔接最好的一项是：海与山绸缪在一起，分不出，，，只见海把山围成了一角角的半岛，山呢，把海围成了一汪汪的海湾。……到了夜深，所有的山影黑沉沉都睡去，，，永恒的鼾息，撼人的节奏撼我的心血来潮。①是海侵入了山间②还是山诱俘了海水③远远近近，零零落落的灯全睡去④只留下一阵阵的潮声

3、起伏A．②①④③B．①②③④C．①②④③D．②①③④二、阅读鉴赏（一）阅读下列文段，完成5—10题。①海围着山，山围着我。沙田山居，峰回路转，我的朝朝暮暮，日起日落，月望月朔，全在此中度过，我成了山人。问余何事栖碧山，笑而不答，山已经代我答了。其实山并未回答，是鸟代山答了，是虫，是松风代山答了。山是禅机深藏的高僧，轻易不开口的。人在楼上倚栏杆，山列坐在四面如十八尊罗汉叠罗汉，相看两不厌。……山谷是一个爱音乐的村女，最喜欢学舌拟声，可惜太害羞，技巧不很高明。无论是鸡鸣犬吠，或是火车在谷口扬笛路过，她都要学叫一声，落后半拍，应人的尾声。②从我的楼上望出去，马鞍山奇

4、拔而峭峻，屏于东方，使朝暾姗姗来迟。鹿山巍然而逼近，魁梧的肩膂遮去了半壁西天，催黄昏早半小时来临，一个分神，夕阳便落进他的僧袖里去了。……尤其是西屏的鹿山，白天还如佛如僧，蔼然可亲，这时竟收起法相，庞然而踞，黑毛茸蒙如一尊暗中伺人的怪兽，隐然，有一种潜伏的不安。……③海潮与风声，即使撼天震地，也不过为无边的静加注荒情与野趣罢了。最令人心动而神往的，却是人为的骚音。从清早到午夜，一天四十多班，在山和海之间，敲轨而来，鸣笛而去的，是九广铁路的客车，货车，猪车，曳着黑烟的飘发，蟠蜿着十三节车厢的修长之躯，这些工业时代的元老级交通工具，仍有旧世界迷人的情调，非协和的超

5、音速飞机所能比拟。山下的铁轨向北延伸，延伸着我的心弦。我的中枢神经，一日四十多次，任南下又北上的千只铁轮轮番敲打，用钢铁火花的壮烈节奏，提醒我，藏在谷底的并不是洞里桃源，住在山上，我亦非桓景，即使王粲，也不能不下楼去：栏杆三面压人眉睫是青山碧螺黛迤逦的边愁欲连环叠嶂之后是重峦，一层淡似一层湘云之后是楚烟，山长水远五千载与八万万，全在那里面……5．第①段中的句子“山谷是一个爱音乐的村女，最喜欢学舌拟声，可惜太害羞，技巧不很高明。无论是鸡鸣犬吠，或是火车在谷口扬笛路过，她都要学叫一声，落后半拍，应人的尾声”，这段文字描写的是生活中的什么现象？用了什么手法？有什么效

6、果？答：现象手法效果6．有人说“西屏的鹿山，白天还如佛如僧，蔼然可亲，这时竟收起法相，庞然而踞，黑毛茸蒙如一尊暗中伺人的怪兽，隐然，有一种潜伏的不安”一句，用白天和黑夜的山景对比，表现出作者向往光明、憎恶黑暗的强烈感情，你是否同意，为什么？7．作者为何说“最令人心动而神往的，却是人为的骚音”？这“骚音”是不是与山中美景不太协调了？8．作者在第①段中说“我成了山人”，可最后又说“即使王粲，也不能不下楼去”，这表达了作者怎样的思想感情？这两句话在全文中有什么作用？试简述理由。9．文章后面最后两句“湘云之后是楚烟，山长水远/五千载与八万万，全在那里面……”应该怎样赏

7、析？请谈谈你的理解。10．下列对文章的赏析，不正确的两项是A．这篇散文感觉浓郁，浓墨重彩描绘优美山景，笔法多变，景物各呈其妙。全文重点抒发了沉浸在人间仙境的愉悦心情。B．文章运用拟人、夸张等手法，以强化诗人感觉中的山居生活，着力描绘个人自由的生命对山居生活的感应与体验，获得了诗意和空灵的色彩。C．“问余何事栖碧山，笑而不答，山已经代我答了。其实山并未回答，是鸟代山答了，是虫，是松风代山答了。”这句话运用了拟人的修辞手法，生动地表现了山景的幽美和作者对幽美山景的热爱。D．“最令人心动而神往的，却是人为的骚音”一句，似褒实贬，作者感慨于工业社会对大自然原始状态的破

8、坏，对山居清静生活的干扰。E．作者以一