2014高考化学 活学巧练夯实基础16

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1、2014高考化学活学巧练夯实基础16一、选择题(共50分，每小题5分)1．二十世纪化学合成技术的发展对人类健康水平和生活质量的提高做出了巨大贡献。下列各组物质全部由化学合成得到的是(　　)A．玻璃　纤维素　青霉素B．尿素　食盐　聚乙烯C．涤纶　洗衣粉　阿司匹林D．石英　橡胶　磷化铟[答案]C[解析]本题考查了化学与人类生活相关的问题，可采用排除法求解。A中的纤维素，B中的食盐，D中的石英，不是由化学合成的，故选C。2．食品保鲜膜按材质分为聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PVC)等种类。PE保鲜膜可直接接触食品，PVC保鲜膜则不能直接接触

2、食品，它对人体有潜在危害。下列有关叙述不正确的是(　　)A．PE、PVC都属于链状高分子化合物，受热易熔化B．PE、PVC的单体都是不饱和烃，能使溴水褪色C．焚烧PVC保鲜膜会放出有毒气体如HClD．废弃的PE和PVC均可回收利用以减少白色污染[答案]B[解析]PVC的单体是CH2===CHCl，它不属于烃类。3．有机物在不同条件下至少可能发生7种不同类型的有机反应，其中由于分子结构中含—OH而发生的反应有(　　)①加成　　　　　　　　　　②取代③消去④氧化⑤酯化⑥加聚⑦缩聚A．①③④B．②③④⑤C．④⑤⑥⑦D．②③④⑤⑦[答案]

3、D4．ABS合成树脂的结构简式可表示为，则生成该树脂的单体的种类和化学反应所属类型正确的是(　　)A．1种　加聚反应B．2种　缩聚反应C．3种　加聚反应D．3种　缩聚反应[答案]C[解析]分析该聚合物的链节，主链上只有碳原子，一定是加聚产物。然后分析得出单体为，共3种。5．由2－氯丙烷制取1,2－丙二醇时，需要经过下列哪几步反(　　)A．加成→消去→取代B．消去→加成→取代C．取代→消去→加成D．消去→加成→消去[答案]B[解析]其合成路线可表示为：6．可用于合成化合物的单体是(　　)①氨基乙酸(甘氨酸)②α－氨基丙酸(丙氨酸)③

4、α－氨基－β－苯基丙酸(苯丙氨酸)④α－氨基戊二酸(谷氨酸)A．①③B．③④C．②③D．①②[答案]A[解析]该聚合物的单体为：(苯丙氨酸)，(甘氨酸)。7．乙醇在与浓硫酸混合共热的反应过程中，受反应条件的影响，可发生两类不同的反应类型：1,4－二氧六环是一种常见的溶剂。它可以通过下列合成路线制得：其中的A可能是(　　)A．乙烯B．乙醇C．乙二醇D．乙酸[答案]A[解析]根据题示信息，可以得出1,4－二氧六环是由乙二醇通过分子间脱水反应的方式合成的，结合官能团在各反应条件下变化的特点，各物质的结构可借助于逆向思维的方式得以推知：8

5、．用乙炔为原料制取CH2Br—CHBrCl，可行的反应途径是(　　)A．先加Cl2，再加Br2B．先加Cl2，再加HBrC．先加HCl，再加HBrD．先加HCl，再加Br2[答案]D[解析]CH≡CH―→CH2Br—CHBrCl引入两个Br,1个HCl。9．维通橡胶是一种耐腐蚀、耐油、耐高温、耐寒性能都特别好的氟橡胶。它的结构简式如下，，则合成它的单体为(　　)A．氟乙烯和全氟异丙烯B．1,1－二氟乙烯和全氟丙烯C．1－三氟甲基－1,3－丁二烯D．全氟异戊二烯[答案]B[解析]10．乙烯在硫酸催化作用下与水化合成乙醇经过下列步骤：

6、首先在较低温度下乙烯被浓硫酸吸收：CH2===CH2＋H2SO4(浓)―→CH3CH2OSO3H(Ⅰ)然后生成物(Ⅰ)再进一步吸收乙烯，产生生成物(Ⅱ)：CH3CH2OSO3H＋CH2===CH2―→(CH3CH2O)2SO2(Ⅱ)加水时，生成物(Ⅰ)和(Ⅱ)都与水反应生成乙醇：CH3CH2OSO3H＋H2O―→CH3CH2OH＋H2SO4(CH3CH2O)2SO2＋2H2O―→2CH3CH2OH＋H2SO4下列叙述中正确的是(　　)①化合物Ⅰ、Ⅱ都属于酯类　②上述生成Ⅰ、Ⅱ化合物的反应都属于酯化反应(酸和醇起作用生成酯和水的反应

7、叫做酯化反应)　③上述生成Ⅰ、Ⅱ化合物的反应都属于加成反应　④上述生成醇的反应都属于取代反应A．只有①B．只有①③C．只有①③④D．①②③④[答案]C[解析]化合物Ⅰ、Ⅱ中烃基(CH3CH2—)通过氧原子与酸的中心原子相连，故化合物Ⅰ、Ⅱ都属于酯类，但题述生成Ⅰ、Ⅱ化合物的反应不是酯化反应，而是加成反应，因为CH2===CH2分子中的双键反应后变成饱和的，双键中的其中一个键断裂，不饱和碳原子上结合其它原子或原子团，符合加成反应的特征。由Ⅰ、Ⅱ化合物生成醇的反应是酯的水解反应属于取代反应。二、非选择题(共50分)11．(16分)丁基

8、橡胶可用于制造汽车内胎，合成丁基橡胶的一种单体A的分子式为C4H8，A氢化后得到2－甲基丙烷。完成下列填空：(1)A可以聚合，写出A的两种聚合方式(以反应方程式表示)。________________________________________