2014高考历史一轮复习 第6讲 太平天国运动和辛亥革命指导巩固提升训练（含解析） 新人教版

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1、第6讲太平天国运动和辛亥革命1．1851年爆发的太平天国运动是近代中国民主革命的序幕。其主要依据应是(　　)A．首次提出向西方学习的主张B．《资政新篇》的实施C．担负起反封建反侵略的双重任务D．是历次农民战争的最高峰2．(2013·菏泽检测)近代太平天国运动为了解决农民的土地问题，颁布了《天朝田亩制度》，这一制度(　　)A．代表了中国社会发展的方向B．突出反映了农民对农业近代化的强烈要求C．有利于中国资本主义的发展D．突出反映了农民阶级废除封建土地所有制的强烈愿望3．(2013·杭州质检)美国史学家HaroldZ．Schif

2、frin说：“他是海峡两岸人民都尊敬的唯一近代英雄人物。一旦两岸重新和平统一，将证明他们对他的共同怀念是有益的跨越障碍的心理沟通。”这个人的历史成就主要是(　　)A．抵抗外国侵略，提倡向西方学习B．推翻封建王朝，开创中国民主进程C．实现中国统一，提高中国国际地位D．提出改革开放，开创中国现代化进程解析：从“他是海峡两岸人民都尊敬的唯一近代英雄人物。一旦两岸重新和平统一，将证明他们对他的共同怀念是有益的跨越障碍的心理沟通”的信息可以推测，其应该说的是孙中山先生，由此可以得出答案。答案：B4．《中华民国临时约法》第一条规定：“中

3、华民国的主权属于国民全体。”其实质意义是(　　)A．否定了封建君主专制制度B．人民在政治上翻身成为国家主人C．确定了民主共和的基本原则D．为资本主义发展创造了有利条件5．(2013·泰安模拟)以下对于辛亥革命历史作用的评价，正确的是(　　)A．张扬民主意识　　　B．实现民族独立C．结束专制独裁D．确立民主宪政6．阅读下列材料，回答问题。辛亥革命还只是在微弱的共和思想光环下的王朝更替。关键不在于辛亥革命采取的理论体系，而是应该重新估价中国社会生活的实际发展速度。辛亥革命时中国的社会发展水平，远未达到法国大革命时候的水平。根据现

4、在的研究，明治维新前日本社会的前资本主义发展水平以及国民的识字率都高于中国。——朱宗震《真假共和》(《浙江社会科学》2002年4期)(1)材料是如何认识辛亥革命性质的？你同意吗？并简述理由。(2)辛亥革命的“微弱的共和思想”表现在哪里？解析：第(1)问第一小问依据材料“辛亥革命还只是在微弱的共和思想光环下的王朝更替”获得认识；第二小问从辛亥革命进步性或局限性角度回答。第(2)问回答辛亥革命民主政治建设的成就。答案：(1)性质：辛亥革命还只是在微弱的共和思想光环下的王朝更替。同意，辛亥革命虽然建立了中华民国，但被袁世凯篡夺果实

5、，开始了北洋军阀的反动统治。不同意，辛亥革命推翻了封建君主专制，建立了中华民国，颁布了《中华民国临时约法》，使民主共和观念深入人心。(2)辛亥革命推翻了封建君主专制，颁布了《中华民国临时约法》，规定中华民国主权属于国民全体，国民有选举权和被选举权。7．(2012·北京高考)晚清重臣端方上奏朝廷称：要消灭革命党人，“唯有于政治上导以新希望”。他所指的“新希望”是(　　)A．利用义和团B．颁布明定国是诏C．预备立宪D．南北和谈解析：解答本题的关键是注意关键信息“晚清重臣”“消灭革命党人”“政治上导以新希望”。义和团运动结束于19

6、01年，颁布明定国是诏是在1898年，所以A、B两项错误；对清政府而言，“政治上导以新希望”，在当时即为实行立宪，立宪的真正目的在于，一方面政治巩固清朝统治，另一方面消灭革命党人，所以C项正确；南北和谈是袁世凯为掌握统治大权胁迫南方革命政权进行的，故D项错误。答案：C8．(2012·安徽高考)左图为民国年间的漫画，画中人物指的是(　　)A．袁世凯B．段祺瑞C．张勋D．溥仪解析：本题考查对辛亥革命后中国政局的认识，主要考查学生读图获取信息及调动和运用知识的能力。解答本题的关键是理解漫画的本质内涵。从漫画中“万岁”、“民国六年”

7、可判断该历史事件发生在1917年，且与封建帝制复辟有关，而袁世凯复辟帝制是在1915年，排除A项；溥仪是在张勋的拥戴下复辟的，排除D项；段祺瑞并未复辟帝制，排除B项。漫画反映了1917年张勋复辟最终失败，答案为C项。答案：C9．(2011·新课标全国高考)洪秀全尊奉“皇上帝”，自命为上帝之子下凡救世，认为其他一切偶像皆为妖魔。太平天国运动初期，太平军所到之处毁学宫、拆孔庙、查禁孔孟“妖书”；而在后期洪秀全则要求“学尧舜之孝弟忠信，遵孔孟之仁义道德”。太平天国运动由反孔到尊孔主要是因为(　　)A．拜上帝教不足以支撑其政权B．太

8、平天国定都天京后战局出现逆转C．反孔受到传统士绅的抵制D．太平天国未能得到西方势力的支持变化的主要原因。B、C两项说法不符合题意；D项在材料中没有体现。答案：A10．(2011·江苏高考)辛亥革命爆发后，美国某报报道：“如果中国成功地按美国政府的模式建立起一个联邦共和国，由在欧美留过学的具