2014高考英语 完型填空专项强化训练6

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1、2014高考英语完型填空专项强化训练6A(2010•广东)Everycountryhasitsownculture.Eventhougheachcountryusesdoors.Doorsmanyhave1functionsandpurposeswhichleadto2differences.WhenIfirstcametoAmerica,Inoticedthatapublicbuildinghadtwodifferent3andtheyhaddistinctfunctions.Youhavetopushthedoorwiththeword“PUSH”to

2、gooutofthebuildingandtopullthedoorwiththeword“PULL”to4thebuilding.Thiswasnewtome,becauseweusethe5doorinSouthKorea.ForquiteafewtimesIfailedtogooutofashoppingcentreandwasembarrassed.Thewayofusingschoolbusdoorswasalso6tome.Iusedtotaketheschoolbustoclasses.Theschooldecidedthatwhenthed

3、riveropenedboththefrontandbackdoors,7whoweregettingoffthebusshouldgetofffirst,andstudentswhoweregettingonshouldgeton8.InSouthKorea,wedonotneedtowaitforpeopletogetoff.Onemorning,Ihurriedtothebus,andwhenthebusdoorsopened,I9triedtogetontheschoolbusthroughthefrontdoor.Allthestudentsar

4、oundlookedatme,Iwastotally10,andmyfacewentred.(A)1.A.differentB.importantC.practicalD.unusual【解析】C从“leadto22differences”可判断“不同功能导致-------不同”高考考点:考查形容词温馨提示:A不同的B重要的C实践的D不寻常的(C)2.A.nationalB.embarrassingC.culturalD.amazing【解析】C从开头总括句“Everycountryhasitsownculture.”高考考点:考查形容词温馨提示:A国家的

5、B尴尬的C文化的D惊奇的(C)3.A.exitsB.entrancesC.signsD.doors【解析】C从下文“pushthedoorwiththeword“PUSH””和“pullthedoorwiththeword“PULL””及twodifferent可知高考考点:考察名词温馨提示:A出口B入口C标志D门(A)4.A.enterB.leaveC.openD.close【解析】A从上文“pushthedoorwiththeword“PUSH”togooutofthebuilding”可知“thedoorwiththeword“PULL””是相反的高

6、考考点:考查名词温馨提示:A进入B离开C打开D关闭(B)5.A.mainB.sameC.frontD.back【解析】B由上文“cametoAmerica”,“Thiswasnewtome”原因是在南韩和美国不同高考考点:考查形容词温馨提示:A重要的B相同的C前面的D后面的(D)6.A.annoyingB.hardC.satisfyingD.strange【解析】D由上文第三段知:公共建筑门的使用方式不同,使作者感到尴尬——可知:下文的巴士门对作者来说也是陌生的高考考点:考查形容词温馨提示:A讨厌的B畏难的C满意的D陌生的(B)7.A.parentsB.s

7、tudentsC.teachersD.drivers【解析】B由下文的并列句“studentswhoweregettingon…”可以知道高考考点:考查名词温馨提示:A父母B学生C老师D司机(B)8.A.soonerB.laterC.fasterD.earlier【解析】B由上文并列句“——whoweregettingoffthebusshouldgetofffirst,”可知高考考点:考查形容词比较温馨提示:A很快B较晚C较快D较早(C)9.A.politelyB.patientlyC.unconsciouslyD.slowly【解析】C由上文“Inso

8、uthKorea,wedonotneedtowaitforpeop

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