发展中国家与发达国家(1)

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1、七年级地理导学案编写：刘利荣审核：时间：2011-10-03第五章第一节发展中国家与发达国家【学习目标】：1、知道发达国家和发展中国家的地区分布特点2、了解“南北对话”和“南南合作”的含义。国家不论大小一律平等3、了解发达国家与发展中国家的差异，形成差异的原因4、发展中国家经济的崛起。【学习重点】：知道发达国家和发展中国家的地区分布特点。【学习难点】：了解“南北对话”和“南南合作”的含义。【学习过程】：一、课前自主学习1、目前全世界有亿人口，分别居住在多个国家和地区2、①面积居世界前10位的国家：、加拿大、、美国、、澳大利亚、、阿根廷、、苏丹。②世界上面积最大的国家是。被称为袖珍国，是

2、世界上面积最小的国家。3、世界上人口大国主要有　、　　、美国、印度尼西亚等　个人口超过1亿的国家。4、从政治制度来看国家的分别为国家和国家。5、根据经济发展水平的高低，可把世界上的国家分为　国家和　国家。6、发达国家大部分分布在洲、欧洲、洲、主要有美国、英国、法国、德国等，发达国家除、新西兰之外都分布在半球。7、发展中国家以　非洲、　的国家为主，主要分布于的南部和半球，中国属于国家。8、发展中国家与发达国家的差异﹙1﹚表现：、农业的发展水平、人们的生活环境、；人均国民﹙2﹚产生原因：发达国家利用其掌握的和从发展中国家购买来的廉价制造技术含量高的工业品，并销售到世界各地，获得高额利润，因

3、而经济发展水平比较高。发展中国家历史上受、殖民主义侵略，被掠夺，生产品种，建设资金不足，生产效率不高，导致社会经济相对落后。二、合作探究1、发达国家与发展中国家的分布。所在大洲主要国家所在半球发展国家发展中国家2、发达国家与发展中国家之间的差异。学生分组讨论后填下表：发达国家发展中国家人口方面占全世界人口的占全世界人口的国内生产总值占全世界国内生产总值的占全世界国内生产总值的工业发展水平农业发展水平三、当堂达标检测班级：组别：姓名：1、下列属于“南南合作”关系的一组国家是()A、日本、巴西、澳大利亚B、埃及、印度、中国C法国、新西兰、古巴D、阿根廷、德国、菲律宾2、解决国家之间因国界和

4、领土问题发生争端的办法()A、和平谈判B、使用强权C、经济渗透D、武力争夺3、下列不属于发达国家的是()A、新西兰B、英国C、印度D、加拿大4、发展中国家主要分布在()A、欧洲、亚洲、非洲和大洋洲B、亚洲、欧洲、拉丁美洲C、亚洲、非洲、北美洲D、亚洲、非洲、拉丁美洲5、世界上的发达国家主要分布在()A、欧洲、北美洲B、亚洲、非洲C、大洋洲、非洲D、拉丁美洲6、下列国家既位于西半球又位于北半球同时又是发达国家的是()A、美国、加拿大B、美国、澳大利亚C、日本、美国D、德国、法国7、下列国家中既是发达国家又位于西半球，人口超过1亿的是()A、德国B、俄罗斯C、加拿大D、美国8、人口全部超过

5、1亿的国家组合是()A、中国、孟加拉国、巴西B、日本、英国、美国C、印度、印度尼西亚、马来西亚D、俄罗斯、尼日利亚、加拿大9、地跨南北两半球，人口又在1亿以上的国家有()A、尼日利亚B、巴基斯坦C、印度尼西亚D、孟加拉国10、发达国家最多的大洲是()A、大洋洲B、南美洲C、亚洲D、欧洲11、下列叙述，属于发达国家特点的是()A、工业技术水平低B、以高技术制造业为主C、以资源型和资源加工型为主D、农业生产水平低12、我国的经济增长速度与美国及世界水平比较()A、相等B、慢C、快D、不一定13、发展中国家与发达国家的主要差异在于()A、环境的差异B、国民素质的差异C、经济发展水平的差异D、

6、就业机会的差异四、课后反思七年级地理导学案编写：刘利荣审核：时间：2011-10-03第五章第二节国际合作【学习目标】：1、了解当今世界主要矛盾与冲突及产生的主要原因2、理解世界的主题和平与发展3、用实例说明加强国际合作的重要性，了解国际合作与经济全球化的重要意义【学习重点】：理解世界的主题和平与发展【学习难点】：了解国际合作与经济全球化的重要意义【学习过程】：一、课前自主学习1、导致国际间矛盾与冲突产生的主要原因是。2、当今世界的主题是。3、当今世界的三大问题是、、。4、联合国多次召开会议，倡导社会和经济的，要保护好资源与，维持全球。5、随着知识经济和的来临，各国各地区的经济联系越来

7、越紧密，产品生产的越来越显著。6、大量的和地区性、全球性的经济贸易组织的出现使世界各国经济相互依赖，相互融合，并朝着经济的方向发展。7、全球共享的财富是指资源、、人才、等。二、合作探究(一)阅读课本94页活动2图片，思考、讨论，回答下列问题:1、美国某汽车公司的汽车生产与哪个国家和地区有着密切的协作关系？2、图片所表达的基本含义是什么？3、从图片中说明世界经济发展的趋势是什么?4、美国某汽车公司跨国经营中会得到哪些好处？(二)如果你的家乡引进外