etfe,膜材料(共4篇)

《etfe,膜材料(共4篇)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划etfe,膜材料(共4篇)　　ETFE是Ethylene、Tetra、Flour、Ethylene四个英文的缩写。ETFE膜材料没有任何布基，仅由一层乙稀四氟乙稀薄膜构成，乙稀氟乙稀本身具有很好的化学稳定性，不需要任何其它的面层保护。　　一般来说ETFE膜材料使用寿命在30年以上，具有很好的自洁性，耐火A1级，根据膜材料厚度(~)不同其抗拉强度在45N/mm2~60N/mm2之间，透光率在95%左

2、右。　　乙烯-四氟乙烯共聚物，耐擦伤性、耐磨性、耐高温、耐腐蚀，绝缘性、高安全性材料。超轻重量：膜材薄轻。抗震性优越，施工便利。　　耐久性好：气候适应：-200~150摄氏度，15年以上恶劣气候，力学和光学性能不改变。　　抗拉强度高：破断伸长率达300%以上。高安全性：阻燃材料，熔后收缩但无滴落物。如遇火灾其危害性较小，冰雹气候，即使玻璃碎了，ETFE也仅留下小小凹痕。表面非常光滑，极佳自洁性能，灰尘、污迹随雨水冲刷而除去。ETFE膜达到B1、DIN4102防火等级标准，燃烧时也不会滴落。且该膜质量很轻，每

3、平方米只有公斤。这种特点使其即使在由于烟、火引起的膜融化情况下也具有相当的优势。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　根据位置和表面印刷的情况，ETFE膜的透光率可高达95%。该材料不阻挡紫外线等光的透射，以保证建筑内部自然光线。通过表面印刷，该材料的半透明度可进一步降低到50%。根据几何条件及膜的层数，其

4、K值可高达/m2K。耗能指数以一个三层印刷的膜为例可达到。　　由于其优秀品质，ETFE膜几乎不需日常保养。可对其由于机械损坏的屋顶进行简单检查，并根据需要就地维修。同时也可检查通风系统，更换过滤装置。　　ETFE膜完全为可再循环利用材料，可再次利用生产新的膜材料，或者分离杂质后生产其它ETFE产品。　　ETFE在世界上不是很流行的原因如下：　　1.拉伸有限：只能够延伸大约3m。　　2.额外的弹性：使用这样材料必须的唯一方案是施加“衬垫”。　　3.高度半透明：这是它的卖点同时也是它的缺点。就好比电视机可能更喜

5、欢用可控制的艺术性光线来代替时刻改变方向的太阳光。　　4.机械设备：衬垫需要补给加压空气。对于露天广场来说，我们可能需要监控大约13，200个衬垫来防止渗漏。　　5.电：用来确保空气补给，支持系统或者系统必须的。　　6.锋利的东西能够损害这种材料而且导致空气渗漏。飞行的碎片也可能导致垂直表面的实质的损害。　　7.初始投资：初始费用非常高，像玻璃面板一样高。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保

6、障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　8.维修费用：每日维修是必须的，还需要成立一个维修小组　　以上内容由金瑞泰膜结构公司行政部整理提供，如需详细资料请致电：40066-37757　　深圳地址：深圳市深南大道竹子林金民大厦19F　　深圳电话：(86)755-　　深圳传真：(86)755-邮编：　　在线方式：QQ：　　公司网页：.cn　　邮箱：szsjrt@　　一、整体解读　　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理

7、性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。　　1．回归教材，注重基础目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　试卷遵

8、循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。　　2．适当设置题目难度与区分度　　选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握