《理综试卷分析》word版

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1、2014年高考湖南省理综化学试题分析报告湖南省高考化学学科评卷组（执笔人贝亮）2014年全国普通高校招生统考（高考），是实施高中新课程以来的第五次高考，我省理科综合仍采用新课标全国卷I卷，结合今年阅卷情况，从以下三个方面对试题、答题及中学化学教学进行分析和反思，以供各界、同行参考。一、试题分析与评价1.1试题结构试题结构与去年对比，主观题顺序、分值高度一致。表12014年高考化学试题结构必考选考Ⅰ卷Ⅱ卷题号7~1326272836~38内容选择题实验无机原理分值42131515151.2考查内容考查内容与学科主干知识基本吻合，但化学实验、化学与生产生活内容

2、比重增大，有机化学相对减小，试题更突出对能力的考查。表22014高考化学试题考点分析题号呈现形式考查知识点具体考查内容分值7选择题必修5同分异构体以几种常见的化合物为载体考查学生对物质的分子式通式、同分异构体的概念的了解、理解和掌握程度，对同分异构体的正确书写能力。68选择题必修1：有关生产、生活中常见盐的应用以生产、生活中常见的盐类物质考查盐类的水解、盐的复分解反应和氧化还原反应。6109选择题选修4：化学反应能量的变化、化学反应速率和影响化学反应速率的因素。本题借助H2O2的分解考查催化剂对化学反应速率的影响、化学反应速率的表示、反应的活化能等抽象的概

3、念和理论理论。610选择题必修2：元素周期表和元素周期率本题通过离子结构和最低化合价判断元素的原子在周期表的位置，进而推断出具体的元素。利用这三种元素的原子的结构和性质进行判断。611选择题选修4：难溶电解质的溶解平衡必修1：混合物的分离和提纯本题溴酸银(AgBrO3)溶解度随温度变化曲线，考查了溶解度和温度的相互影响，溶解度换算成Ksp和根据溶解度随温度的变化趋势寻找合适混合物分离提纯的方法。612选择题选修1：常见仪器的用途和使用方法本题以配置一定物质的量浓度的溶液和酸碱中和滴定两个常见的实验所用到的仪器容量瓶、锥形瓶、定滴管等。考查这些仪器在该实验中

4、的使用方法。613选择题必修1：常见的元素化合物的性质选修4：溶解平衡的移动本题通过一个组装的实验装置，考查了溶解平衡移动的本质、浓硫酸的特性、SO2的化学性质、浓硝酸的挥发性和常见酸的酸性强弱等知识点。626非选择题必修1：物质的制备、分离与提纯必修2：蒸馏操作以乙酸异戊酯制备实验为载体，综合考查了一下内容：认识实验仪器、确定实验操作的目的和步骤、选择正确的实验装置、实验数据处理及误差分析。131027非选择题必修1：元素化合物知识、氧化还原反应选修4：电化学、弱电解质的电离、盐类水解本题以次磷酸(H3PO2)为背景，在给予一定的信息后具体考查了几下内容

5、：弱电解质的电离方程式、元素的化合价、氧化还原反应综合应用、盐溶液的酸碱性判断、盐的分类、电极反应、利用离子交换膜分析电极产物及可能的副产品。1528非选择题选修4：反应热、平衡常数、反应平衡的影响因素本题以乙烯直接水合法和间接水合法生产乙醇为背景，考查了质量守恒在方程式里的应用、盖斯定律、反应方案评价、利用分压计算平衡常数、压强等因素对反应平衡的影响。1536非选择题，选做选修2：化学与技术知识以国际上磷矿石利用的大致情况为背景，考查磷矿石的主要用途、反应原理及有关计算的知识。1537非选择题，选做选修3：物质结构与性质以一种由三种Al、Cu、Fe元素组

6、成天然准晶颗粒为背景考查晶体、非晶体和准晶体的区分方法、原子的杂化、Fe3+的检验方法、计算晶胞中原子个数、计算金属晶体的密度。1538非选择题，选做选修5：有机框图推断以席夫碱类化合物的合成流程为载体，考查学生提取相关信息，进行加工、整合信息的能力，具体考查了根据有机物的性质进行推断、有机反应的书写、有机反应类型的判断、有机反应条件的选择、氨类同分异构体的分析。151.3试卷特点今年试题难度有所降低，但区分度有所上升，笔者认为有以下几个特点：1.3.1注重基础，全面考查学生的基本知识和基本技能。10所涉及的考点基本覆盖了整个中学阶段所学的知识内容。如选择

7、题第8题、第10题、第12题、第13题；非选择题26题第（1）问、27题的（1）（2）问、28题的（1）（2）问等等。1.3.2进一步强化接受、吸收、整合化学信息的能力。第27题通过次磷酸展开，学生通过接受、吸收、整合化学信息考查多个知识，如已知氧化剂与还原剂的物质的量之比，利用得失电子守恒，推断氧化产物；再如已知H3PO2是一元中强酸，判断NaH2PO2是正盐还是酸式盐及其酸碱性。学生要细心的接受这些信息，然后吸收，利用所考查的知识点正确进行整合，进而得出正确答案。此外选择题11题、非选择题第26题、第28题、第38题都有涉及此能力的考查。1.3.3加强

8、化学实验和探究能力的考查。选择题12、13题，非选择题26题集中对