荒漠化的危害与治理——以我国西北地区为例第2课时导学案

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1、学科：地理编号：使用时间：班级：小组：姓名：组内评价：教师评价：导学案课题：2.1荒漠化的危害与治理——以我国西北地区为例（第2课时）荒漠化的危害与防治编制人：宁树珍审核人：宁树珍教科室盖章：【学习目标】1．了解荒漠化造成的危害。2．理解荒漠化防治的对策和措施。课前预习案：问题导学、预习自测、我的疑惑【问题导学】荒漠化有何危害？该如何防治？【预习自测】一、荒漠化的危害1．全球上亿人面临①____________的危险，许多村庄、铁路、公路、水库以及灌渠等受到风沙的威胁。2．造成表土裸露，为②________的形成

2、提供了充足的沙源。3．导致③____________________的破坏，使得生物的④________持续下降，⑤____________减产甚至绝收，继而引发⑥________，这些成为荒漠化地区经济社会可持续发展的重要阻碍因素。二、荒漠化的防治1．国际行动：1994年，联合国正式通过了《国际防治荒漠化公约》。2．我国：实施“⑦________”防护林体系建设工程。3．防治方针：“⑧__________，⑨________，综合治理”。4．防治措施(1)营造⑩______________建设工程；(2)采取⑪

3、____________、⑫____________、合理用水、生态移民等措施，保护好现有的林草植被和其他自然资源，科学合理地利用荒漠化地区有限而宝贵的自然资源。5．目的：实现⑬________、⑭________和环境的协调发展。【我的疑惑】课内探究案：质疑探究、拓展提升、当堂检测【合作探究】探究点一　沙尘暴的形成及危害【探究材料】沙尘暴是一种风与沙相互作用的灾害性天气现象，它的形成与地球温室效应、厄尔尼诺现象、森林锐减、植被破坏、物种灭绝、气候异常等因素有着不可分割的关系。其中，人口膨胀导致的过度开发自然资源

4、、过量砍伐森林、过度开垦土地是沙尘暴频发的主要原因。沙尘暴作为一种高强度风沙灾害，并不是在所有有风的地方都能发生，只有那些气候干旱、植被稀疏的地区，才有可能发生沙尘暴。在我国西北地区，森林覆盖率本来就不高，贫穷的西北人民还想靠挖甘草、搂发菜、开矿发财，这些掠夺性的破坏行为更加剧了这一地区的沙尘暴灾害。裸露的土地很容易被大风卷起形成沙尘暴甚至强沙尘暴。8学科：地理编号：使用时间：班级：小组：姓名：组内评价：教师评价：沙尘暴，尤其是特强沙尘暴是一种危害极大的灾害性天气。当其形成之后，会以排山倒海之势滚滚向前移动，携带

5、沙砾的强劲气流所经之处，通过沙埋、狂风袭击、降温霜冻和污染大气等方式，使大片农田受到沙埋或被刮走表土，或者农作物受霜冻之害，致使有的农作物绝收，有的大幅度减产；它能加剧土地沙漠化，对大气环境造成严重污染，对生态环境造成巨大破坏，对交通和供电线路等基础设施产生重要影响，给人民生命财产造成严重损失。1．分析沙尘暴形成的自然原因和人为原因主要有哪些？　2．说明沙尘暴的危害有哪些？　　3．有专家认为我国注定不可能根治沙尘暴，请说明其理由。　　　【规律总结】1．我国北方地区近年来沙尘暴频发的主要原因(1)西北部地区生产力水

6、平较低，人口增长过快，人口素质较低，是根本原因。(2)过度放牧，无度开发、开垦、滥挖药材，草场遭到破坏，荒漠化不断加重和扩大是造成沙尘暴的地表原因。(3)气候异常，北方持续干旱，气温又普遍偏高，是造成沙尘暴的气候原因。春季多大风是北方气候固有的特点。这是由于内陆入春后地表温度迅速升高，气压差异较大，就会形成较大的风；北方的春天多浮尘，是因为北方是沙质土，此时温度回升迅速，且又少雨，土地解冻后，水分被蒸发，土地墒情较差，大片没有植物覆盖的土地呈干松状态，遇风就起，形成浮尘、扬沙，乃至沙尘暴天气。同样，南方之所以遇大

7、风也不会出现类似天气，一是南方以黏质土为主；二是南方多雨；三是南方植被覆盖率较高。近年来北方持续干旱，气温又普遍偏高，地表非常干燥，这就为沙尘暴的形成具备了充分的条件。为此，我国北方地区连续出现沙尘暴天气。2．我国北方治理沙尘暴的主要措施(1)加强法制，完善机制，实行严格的责任制，切实采取有效措施改善牧区生产方式和牧场生态状况，提高生产力水平和经济效益，改善农牧民生活是根本途径。(2)实行计划生育，控制人口增长，提高人口素质是关键。(3)进一步营造“三北”防护林，扩大防护林面积，提高防护林质量，使“绿色长城”更加

8、坚固耐用。在荒漠化地区，要坚决地退耕还草、还林，只有多种林草，才能固住土壤，挡住风沙，改善生态环境才是根本出路。【考例探究1】　读下面“塔克拉玛干沙漠南缘绿洲分布图”，回答下列问题。(1)从总趋势看，该地区河流自______向______流。(2)为什么该地区河流多呈平行状分布且流程短小？　　　(3)在西汉时期，该地区成为一片富庶的人口密集之地的原因是什么？　　　(4)唐