成继教〔2013〕2号.doc

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1、成继教〔2013〕2号关于举办成都市高中教师参加教育硕士考前培训辅导的通知各区(市)县教育局、教研室(进修校、教培中心)、高新区社会事业局:各直属(直管)学校(单位):根据《成都市人民政府办公厅关于印发<成都市城乡中小学标准化建设提升工程实施方案>的通知》(成办发〔2012〕2号)、《成都市教育局关于开展中小学教师学历提升工作的通知》(成教人〔2012〕8号)和成都市教育局成教函〔2013〕66号文件要求,为鼓励和带动广大教师参加国家研究生入学考试,决定组织高中教师参加教育硕士考前培训辅导,本次组织培训由

2、西南大学、四川师范大学优秀教师执教。参培教师培训费由市教育局承担,培训期间的交通、食宿等费用,由参培教师所在单位按规定报销。现将相关事宜通知如下:一、培训时间1.报考西南大学考前辅导班:2013年7月1~13日。报到时间:2013年7月1日上午8:00每天上课时间:上午8:30~12:00,下午2:30~6:00172.报考四川师范大学考前辅导班:2013年7月2~12日。报到时间:2013年7月2日上午8:00报到每天上课时间:上午8:30~12:00,下午2:30~6:00二、培训地点1.报考西南大学

3、考前辅导班:在成都市黄苑街19号金牛区教育研究培训中心阶梯教室。2.报考四川师范大学考前辅导班:在成都七中本部(林荫校区)艺术楼第一学术厅。三、培训教学计划1.报考西南大学教育硕士成都市学员考前辅导安排上课地点:成都市在成都市黄苑街19号金牛区教育研究培训中心阶梯教室。课时数量:总课时96。其中,英语48,教育学24,心理学24。任课教师:英语,宋元祈教授;教育学,唐智松教授;心理学,赵斌教授。课程安排:上课时间上午:8:30-12:00下午:2:30-6:00晚上07/01教育学重点难点解析教育学重点难

4、点解析自习07/02教育学重点难点解析教育学重点难点解析自习07/03教育学考前模拟练习教育学考前模拟练习自习07/04英语考前强化训练英语考前强化训练自习07/05英语考前强化训练英语考前强化训练自习07/06英语考前强化训练英语考前强化训练自习07/07休息休息休息07/08心理学重点难点解析心理学重点难点解析自习07/09心理学重点难点解析心理学重点难点解析自习07/10心理学考前模拟练习心理学考前模拟练习自习1707/11英语考前强化训练英语考前强化训练自习07/12英语考前模拟练习英语考前模拟练

5、习自习07/13英语考前模拟练习英语考前模拟练习自习教材准备:学员自购教材。⑴《在职攻读教育硕士专业学位全国统一(联合)考试大纲及指南》(教育学、心理学)(北京师范大学出版社出版,2009版)。⑵《在职攻读硕士学位全国联考英语(日语、俄语)考试大纲》(科学技术文献出版社出版,2005年版)。⑶《现代写作教程》董小玉主编高等教育出版社2006年(全国联考通过后再购买)。2.报考四川师范大学教育硕士成都市学员考前辅导安排上课地点:成都市七中本部(林荫校区)艺术楼第一学术厅。课时数量:总课时80。其中,教育学2

6、8,心理学28,英语24。任课教师:心理学,陈国典教授;教育学,张雳副教授;英语,黄燕副教授。课程安排:上课时间上午:8:30-12:00下午:2:30-6:00晚上07/02心理学重点难点解析心理学重点难点解析自习07/03心理学重点难点解析心理学重点难点解析自习07/04心理学重点难点解析心理学真题考前模拟练习自习07/05心理学真题考前模拟练习自习自习07/06教育学重点难点解析教育学重点难点解析自习07/07教育学重点难点解析教育学重点难点解析自习07/08教育学重点难点解析教育学真题考前模拟练习

7、休息07/09教育学真题考前模拟练习自习自习07/10英语考前强化训练英语考前强化训练自习07/11英语考前强化训练英语考前强化训练自习07/12英语考前强化训练英语考前模拟练习自习17教材准备:学员自购教材。⑴《在职攻读教育硕士专业学位全国统一(联合)考试大纲及指南》(教育学、心理学)(北京师范大学出版社出版,2009版)。⑵《在职攻读硕士学位全国联考英语(日语、俄语)考试大纲》(科学技术文献出版社出版,2005年版)。注:教育学、心理学指导老师要求参培学员至少提前准备好《教育学、心理学大纲》,英语自愿

8、准备。四、注意事项(一)培训1.学员参培期间,学员必须服从教学安排,遵守作息时间,积极参加学习.完成培训课程布置任务。2.请提前5分钟进入教室,上课时请将手机铃声设置为震动或无声状态,上课期间请不要随意走动,请不要在教室内吸烟。3.培训时请注意安全,互相谦让,有序出入,应听从现场组织老师的安排,不擅自行动。4.教材准备:学员自购教材。5.请参培教师按时报到培训。(二)住宿1.需要入住宾馆的学员,入住宾馆后了解宾馆的安全须知,熟

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