中小学公共安全教育读本教学计划(共10篇)

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划中小学公共安全教育读本教学计划(共10篇)  中小学公共安全教育读本六年级教学计划  学生的安全是数以万计的学生及其家庭安宁、幸福的前提,是进行正常教育和教学秩序的前提,也是社会稳定、兴旺的重要条件。开展安全教育对于学生学习安全知识、增强安全意识,提高自我防范能力和危险情况下的自助自救能力,减少恶性事故的发生有十分重要的意义。为了打造平安校园,保证学生的人身安全,结合我校实际,特制定六年级安全教育课程的教学计划如下:  一、教学目标  1、了解青春期的卫生保健常识,扫清

2、他们思想上的障碍,安全度过青春期,使他们身心得到健康发展。  2、了解预防一些常见病,掌握简单的自我防护、救护知识,增强锻炼,逐步养成讲卫生的好习惯。  3、提高学生自我防范、自我保护意识,让学生学会一些安全常识,学会一些防范技巧,增强遇到意外时的自卫能力。  4、学会一些应对敲诈、抢劫、绑架、恐吓和性侵犯等突发事件的方法、技能,避免和减轻特定伤害。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训

3、计划  5、学会选择健康文明的生活方式,学习识别毒品的知识和方法,拒绝毒品和烟酒的诱惑。  6、正确认识网络的利与弊,学会判断和有效拒绝的技能,做到合理利用网络。认识迷恋网络带来的危害,学会避免和摆脱网络沉溺。  7、了解当地常见的自然灾害,学会冷静应对自然灾害事件,加强应对突发自然灾害的应急训练,提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。  8、了解校园暴力造成的危害,学习应对校园暴力的方法,避免不应有伤害的发  生。  9、了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故,提高自我保护和求助及逃生的基本技能。  10、了解碘缺乏造成的危害,学会如何预防碘缺乏病的发生

4、。  二、教学措施:  1、课前充分了解学生,认真备课、改革课堂的教学形式,注重内容的创新,提高学生学习兴趣。  2、加强理论与实践相联系,平时多带学生到生活中体验,提高学生自主学习的兴趣。  3、面向全体学生,通过普遍开展教育活动,使学生对安全教育有深刻的认识。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  4、根据学生心理发展特点和身心发展规律,有针对性的实施教育。  5、关注个别差异

5、,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。  6、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式,了解学生在家中的生活学习情况,家庭与学校共同对学生实施安全教育。  7、配合学校认真落实学校应对突发事件应急预案的演练。  周次第一学期内容  1开学第一周安全教育  3与人交往的原则和技巧  5学会处理与同学的矛盾  7未显示学会向他人求助  9认识毒品的危害  11怎样防止肝炎、肺结核  13防止麻疹和流行性腮腺炎  15网络对青少年的影响  17网络安全防范  第一课与人交往的原则和技巧  教学目标:  1.自觉遵守社会交往中人际交往的基本原则,学会与他人交往。目的-通过

6、该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  2.掌握一些与人交往和协调关系的技巧。3.感受与人交往的重要性。  教学重点:人际交往的基本原则  教学难点:人交往和协调关系的技巧  教学过程  活动一:小雪的故事  学生扮演小雪,讲述小雪的故事  学生讨论:为什么同学们不愿和小雪交往呢?  学生谈感受  交往能力被视为一种重要的生存能力,也是未来人才的必备之一,每一个成功的人一定是善于交往的人。 

7、 活动二:交往有妙招  表演情景剧《小丽的故事》  安排学生表演事先排练好得情境,为什么大家都喜欢和小丽交往呢?当朋友需要帮助的时候,她是怎样做的?  当朋友生病的时候,他是怎样做的?  当遇见新同学的时候,他是怎样做的?  当朋友把他的作业本弄脏了,他是什么态度?  分组讨论以上问题,并相互交流‘  学生谈谈自己是如何与人交往的?  活动三我懂交往  让学生了解人际交往的五大原则目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并

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