结题报告表王玉玉玉2马玉侠

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1、安康市基础教育小课题研究结题申请表立项号XKT2013223课题名称小学数学课堂教学中有效练习研究负责人马玉侠工作单位安康市汉滨区江北办事处江北小学博客网址http://blog.sina.com.cn/u/3463052014完成时间2014.4成果主件名称结题报告课题成果附件（课题成果附件形式包括论文、教育叙事、随笔、教学设计、教学课件、教育案例、调研报告、教具制作等）序号成果名称成果形式应用发表情况（打“√”）博文发表刊物发表会议交流教学应用124时计时法教学随笔√2三角形的内角和教学随笔√3《7的乘法口诀》

2、教学反思教学反思√410加几及相应的减法案例√5关于目前小学数学课堂教学现状的几点思考论文√6浅析小学数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力论文√7开题、中期、结题报告调研报告√研究概述（不超过1000字，内容上突出研究特色和研究效果）在实施本课题时，我们把“课堂有效性练习”作为研究导向，坚持围绕该课题开展办级研讨课活动。学校组织了名师引领，携手共进，聘请专家进行理论与实践的现场指导。为了提高课堂教学的实效性，引导教师钻研教材教法，促进教学反思和实践的优化，推动教师的专业成长。10月11日，开展了学区级“优化课堂结构

3、，打造高效课堂”研讨活动。由名师李铁军为我校老师培训。在李老师的亲自培训指导下，老师们精心创造教学情境，充分调动学生参与课堂的积极性，很好地诠释了不同教学方式、不同的对话形式对同一教学内容的有效性影响。课题组成员名单（不超过五人）序号姓名性别年龄职称职务在研究中承担任务1马玉侠女53一级教师教师负责人2王玉玉女31二级教师教师成员3梁萍女36二级教师教师成员4李菲女36二级教师教师成员5华小丽女34二级教师教师成员6刘花丽女二级教师教师成员市基础教育小课题研究学科指导专家组审查意见（指导专家签章）年月日市基础教育小

4、课题研究评审专家组评审意见（专家组长签章）年月日市基础教育科研领导小组办公室审查意见（单位盖章）年月日注：正文楷体小4号，篇幅控制在A4纸2页的范围内。