高三历史秦朝的统治例题解析 旧人教

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1、秦朝的统治-例题解析【经典题】例1（2000年上海高考题）秦朝时候，郡的临御史主要负责A收取赋税B征发兵役C管理军事D监察郡守【解析】本题是有关秦朝专制主义中央集权制度这一考点。本题涉及的这一知识在书上没有直接内容，考查学生知识应用的迁移能力。课本提供的是中央政府内御史大夫负责监察百官，丞相处理政事，而太尉则管理军事。依照这种职权的分工，收取赋税、征发兵役当为郡守、县令之职。管理军事是郡尉之职。郡的临御史自然是负责监察郡守。【答案】D例2（2000年广东卷考题）秦朝施政主要依据的学说是A儒家学说B墨家学说C道家学说D法家学说【解析】本题考查考生分析、综合历史

2、问题的能力。教材没有明确提出秦朝时施政所依据的学说，但是秦统一后，实行严刑峻法。教材明确指出了韩非子的理论主张，可以看出秦始皇的施政符合韩非子的主张。【答案】D例3（2001年天津卷考题）秦始皇推行“书同文”的措施A适应了政治统一的需要B用隶书取代其他文字C导致秦朝实行焚书坑儒D成为后人批判秦始皇的原因【解析】本题主要针对秦始皇的文化措施设计，秦始皇时的统一文字本质上是为政治上的统一服务的，其他的项都不合史实。【答案】A例4（2000年津赣卷考题）秦始皇“焚书抗儒”的目的是①崇法反儒②防止旧势力复辟③毁灭文化④加强思想控制A①②③B①②④C②③④D①③④【解

3、析】本题从角度对焚书坑儒的目的加以思考，解题关键是把历史事件放到特定的历史环境中去思考，如“③毁灭文化”是该条措施一定程度上产生的影响，并非是当时统治者的主观意图。【答案】B例5（1995年上海卷试题）简述秦始皇建立封建专制中央集权制度的主要措施，并作简要评价。【解析】本题是一道简述题，所考内容“中央集权制”是教学重点，命题角度一般，难度不大。第一问“秦始皇建立中央集权制的措施”，考查具体内容在教材中有现成的归纳，只要考生记忆准确即可回答出来，能力考查层次偏低。第二问要求在第一问的基础上作简要评价，回答时要能够把历史人物和历史事件放在当时的历史条件下进行分析

4、和评价，要充分肯定其积极作用。【答案】①建立皇帝制度，集政治、经济、军事大权于一人。②)中央政府设丞相，御使大夫、太尉协助皇帝处理政事、监察军事事务。③在全国范围内废除了分封制度，实行郡县制，郡守、县令由皇帝直接任免，负责地方行政。(2)秦始皇建立的封建专制的中央集权制度，一方面巩固了封建国家的统一，另一方面也加强了对广大人民的统治。例6（2002年广东卷考题）阅读下列材料材料一（秦始皇）收泰半（三分取其二）之赋，发闾左之戍。男子力耕不足粮饷，女子纺织不足衣服，竭天下之资财以奉其政，犹未足以赡其欲也。材料二（汉高祖）约法省禁，轻田租，十五而税一。……文帝即位

5、，躬修俭节，思安百姓……遂除民田之租税。后十三岁，孝景二年，令民半出田租，三十而税一。至武帝之初七十年间，国家亡（无）事，非遇水旱，则民人给家足，都鄙廪庾尽满，而府库余财。——均摘自《汉书·食货志》请回答分别概括材料一、材料二所反映的历史现象。结合材料分析封建统治者的赋税政策与经济发展、社会安定的关系。【解析】本题材料一是关于秦朝暴政，赋税徭役沉重的史料。解题时现象概括和关系一定要扣住材料。材料二反映的史实也可以通过阅读史料初步把握。【答案】秦朝的暴政，赋税繁重，超过社会承受能力，导致民不聊生，甚至天下之乱；文景之治，轻徭薄赋，有利于经济发展和社会安定。【原

6、创题】例7秦王朝所推行的“郡县制”的含义是①郡县都是地方行政单位②郡县长官由皇帝直接任免③长官负责管理人民，收取赋税，征发兵役和徭役④通过郡县制把地方权力控制在皇帝手中A．①②③④B．①③④C.①②④D．②③④【解析】本题是考查再认知识的概念类的选择题。“郡县制”是地方行政制度(与西周以来的分封制相对应)，教材有明确的解释。①是从性质上对郡县制进行解释，②是对郡县制长官产生方式进行说明，③是对郡县长官职责进行解释，④是对郡县制的作用进行说明。因而A项为正确选项。【答案】A例8．秦始皇大量迁移人口到边远地区，这些边远地区是①河套一带的北方地区②辽东一带的东北地

7、区③南越一带的南方地区④闽越一带的东南地区A．①③B．①④C．②③D．③④【解析】“边远地区”是一个历史的概念，在不同的时代有不同的含义。因此需要掌握秦代的边远地区当然是秦朝所控制区域的周边地区。河套、辽东、闽越、南越均属此列。秦始皇派蒙恬夺取河套地区后，迁徒内地人民到那里建城设县、发展生产。又派军队征服珠江流域的越族，迁50万中原人到此地生活。因而A项为正确选项。【答案】A例9．秦始皇“焚书坑儒”的目的是①崇法反儒②防止旧势力复辟③毁灭文化加强④思想控制A．①②③B．①②④C.②③④D．①③④【解析】本题主要考查学生再认再现历史概念的能力。秦始皇焚书坑儒的

8、根本目的是巩固统治，其主要方面包括：①祟法反儒②防止