课程结业测试单项选择题

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1、试题1一、单选题1、 以下关于行为主义学习理论的描述中不正确的是（ ）。 (1分)学习就是通过强化建立刺激与反应之间的联结在教学中要创建问题情境，让学生在解决问题的过程中习得技能知识积累的关键因素是刺激、反应以及两者之间的联系√在教学中要把学习材料分解成能按顺序掌握的一些小步骤，并在每一步给予反馈2、 在教学实施中，教师们不仅需要了解更多的教学硬件设备，也要熟悉一些教学软件的功能，在下列选项提供的工具软件中能够播放音频文件的为（ ）。 (1分)WPS OfficePowerPointWindows

2、 Media Player√Authorware3、 有效的教学应该是围绕问题展开的，教学应该使学生涉及四个阶段的学习过程，以下对这四个过程的说法错误的是( )。 (1分)激活学习者的先前经验以告诉的方式而不是演练的方式，向学习者展现相关问题的知识技能√要求学习者应用新知识新技能来解决问题鼓励学习者将所获知识技能整合到他们的日常生活中4、 研究性学习的课题准备阶段不包括下列活动中的( )。 (1分)提出和选定研究课题制订实施方案收集课题研究所需的各项信息√进行开题报告5、 教研组常常反映王老师授课

3、的最大问题是教学内容的安排不太合理，以下有关教学内容安排的建议不正确的是（ ）。 (1分)安排教学内容时要从整体到部分，从一般到个别安排教学内容时要注意知识的横向联系内容的安排要按照一条主线安排，不要杂乱无章内容的安排一定要遵照课文的顺序√6、 对学习者的分析可以分为智力因素和非智力因素两个方面，与智力因素相关的特征主要有知识基础、认知能力和认知结构等变量；与非智力因素有关的特征包括学习动机和态度、学习风格以及兴趣、情感、意志和性格等。下面有关学习者特征分析属于智力因素特征分析的是( )。 (1分

4、)对于本课生词，部分学生在课前就遇见过，但是对于这些词语的含义，大部分学生都理解得不够深入√教师需要创设有趣的活动情境，提高学生的注意力学生有较好的合作学习意识学生在接受活泼有趣、直观形象的知识时态度很积极497、 （ ）是学习者为了成功而高效地达到学习目标，在学习过程中，有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程，也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程。 (1分)研究型学习个别化学习自我调节学习√自我反思学习8、 根据软件的特点和在教学中的应用，在教学中一

5、般用来制作交互型课件的工具是（ ）。 (1分)PowerPointWordWps OfficeAuthorware√9、 教师在制作电子教案时，要将图片数据压缩，您认为应该选用下列哪种工具？ (1分)FrontPagePhotoshop√SmartSaverWord10、 下列有关建构主义学习理论的说法中，错误的是( )。 (1分)强调以学生为中心，最大限度地发挥学生的积极性、创造力和主动性要求教师由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者适合于学生理解复杂知识，形成高级认知技能

6、和社会技能有统一的学习目标，学习评价、组织与管理等较为容易√11、 下列关于表现性评价的特点描述中不正确的是（ ）。 (1分)人工评分、人工评判而不是机器评分有利于培养学生的个性，但也削弱了教师在教学中的地位√评价时要求学生演示、创造、制作或动手做某事要求激发学生高水准的思维能力和解题技能12、 以下描述中，对教学评价的说法不正确的是（ ）。 (1分)根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断教学评价的结果可以为教学策略提供依据教学评价可以辅助改进教学服务教学评价的目的

7、是为了给学生进行排名√13、 下列是对教学评价功能的一些描述，其中属于过程性教学评价功能的是( )。 (1分)发展学生的实际操作能力提供反馈信息以改进教学和学习√选拔优秀学生评定学生的学习成绩14、 下列教学评价手段，不适合用来测量非结构化或半结构化内容的是( )。 (1分)标准试卷√电子档案袋学习契约范例展示4915、 在课堂上，王老师组织学生以小组形式讨论课文中哪些句子表现了母亲挣钱的艰辛时，发现有一个小组的学生在讨论父亲的职业，请问王老师最好采用哪种方式引导他们充满热情的讨论而不偏离主题？（

8、 ） (1分)参与其中，并适当提出问题指导，引向主题√顺其自然，相信在其他小组同学的行为感化下会有所转变在全班批评该小组，迫使该小组进行集中讨论指责小组各成员，命令他们回到主题上来16、 在教学过程中，教学时间的合理安排和充分利用是教师教学技能的一个重要体现，教学时间管理的一个主要目标是最大化学生的学术学习时间（学术学习时间是学生花费在学业任务上并取得成功的时间）。下面关于课堂时间的利用，一定属于学术学习的是（ ）。 (1分)李老师每堂课的前5分钟用来检查学生的出勤情况李老师花费了