大学生心里话剧演讲稿

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观大学生心里话剧演讲稿　　篇一：话剧演讲稿　　篇一：话剧讲稿　　话剧表演知识讲座　　话剧是以对话和动作为主要表现手段。演员在舞台情景中要努力做到客观逼真。演员用动作和语言来体现舞台行动过程，这个行动体现角色性格。人物性格通过矛盾冲突来塑造。次要人物为烘托主要人物。　　在体验的基础上体现。表演是否成功与演员对角色的认识程度有关，演员对所扮演的人物只有深刻理解了才能生动地体现出来。研读剧本，分

2、析角色的行为逻辑和情感逻辑，抓住要扮演的角色的性格基调。性格基调即人物最本质最核心的方面和人物思想、个性的主要特色。演员把握住人物的基调，再进行“光彩浓淡的描绘”，“感受他最细致的情绪变化”。（思考：我所表演的角色到底是一个什么样的人她有什么样的性格色彩她给人总的印象是什么）掌握人物性格基调主要从剧本情节和人物的行为、语言中去挖掘。演员要反复钻研剧本，分析每个情节，琢磨人物的每一句话，透过字里行间探索人物性格，理解人物的思想感情，在心目中形成角色的雏形。（王熙凤：嘴甜心苦两面三刀，上头一脸笑，脚下使绊子，明是一盆火，暗是一把刀。）

3、按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观大学生心里话剧演讲稿　　篇一：话剧演讲稿　　篇一：话剧讲稿　　话剧表演知识讲座　　话剧是以对话和动作为主要表现手段。演员在舞台情景中要努力做到客观逼真。演员用动作和语言来体现舞台行动过程，这个行动体现角色性格。人物性格通过矛盾冲突来塑造。次要人物

4、为烘托主要人物。　　在体验的基础上体现。表演是否成功与演员对角色的认识程度有关，演员对所扮演的人物只有深刻理解了才能生动地体现出来。研读剧本，分析角色的行为逻辑和情感逻辑，抓住要扮演的角色的性格基调。性格基调即人物最本质最核心的方面和人物思想、个性的主要特色。演员把握住人物的基调，再进行“光彩浓淡的描绘”，“感受他最细致的情绪变化”。（思考：我所表演的角色到底是一个什么样的人她有什么样的性格色彩她给人总的印象是什么）掌握人物性格基调主要从剧本情节和人物的行为、语言中去挖掘。演员要反复钻研剧本，分析每个情节，琢磨人物的每一句话，透过

5、字里行间探索人物性格，理解人物的思想感情，在心目中形成角色的雏形。（王熙凤：嘴甜心苦两面三刀，上头一脸笑，脚下使绊子，明是一盆火，暗是一把刀。）按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　演员对人物只有理性的分析理解和一般的感受是理解不深也演不好的，他需要从生活中获取对人物直接的感性体

6、验。他应当尽可能地接触到与剧中人物相近似的活生生的人，亲自感受他们思想的火花，情感的波澜，脉搏的跳动，他们的言谈笑语，行动举止。观察人，观察衣着打扮举止姿态神态。积累越多，想象力越丰富。人的思想感情的活动总是要通过相应的表情、动作表现出来。他必须要投入自己的思想、心灵和感情。心里有了，脸上才有。表演反对没有充实的内在感受去装腔作势的表情。眼神的表情动作有惊、怕、爱、恨、羞、媚、盼、娇、喜、怒、哀、怨、疑、恶、病、醉、妒等。要根据人物性格特征，找到人物特有的语气语调和声音造型。　　要说好台词，先决条件是练好语言基本功，如普通话发声不

7、准，声音不亮，语言平淡寡味，机械地背诵台词，传达不出内在的情感变化（潜台词）。动作能把个人性格、思想和目的表现出来。动作的几种类型：①纯粹外部动作②性格化动作③推动剧情的戏剧动作④心理动作。话剧通过语言和激烈的形体使它显现出来。　　内在情感能激发产生相应的外部动作，而外部动作也能反过来激发产生相应的内在情感。如：激怒的情绪使演员大声争吵，拍桌子，甚至摔东西，这些外部动作会触激情感，帮助演员内心产生相应的激怒情绪。　　阿q独白、《雷雨》片段、《亮剑》片段篇二：原创话剧按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、

8、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　《蜕变》　　人物：