九年级语文上册 第25课《词五首》同步练习(3) 新人教版

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1、词五首一、知识积累:1.下列词语中加点的字,没对读音都不相同的一项是()A.扭转/纽带粗犷/旷日持久哽咽/狼吞虎咽B.白洲/濒临骁勇/百折不挠竣工/崇山峻岭C.麾下/旗靡绰号/绰绰有余称赞/称心如意D.又擎苍/风掣红旗脉络/斜晖脉脉蚱蜢/舴艋2.下列加点词解释有误的一项是:()A.千骑卷平冈(骑:一人一马称一骑)B.会挽雕弓如满月(会:定将)C.左牵黄,右擎苍(苍:指苍鹰)D.马作的卢飞快(作:做为)3.下列诗句中没有运用典故的是:()A.燕然未勒归无计B.沙场秋点兵C.亲射虎,看孙郎D.持节云中,何日遣冯唐?4.下列加点词的词义跟现代

2、汉语相同的是:()A.斜晖脉脉水悠悠B.八百里分麾下炙C.五十弦翻塞外声D.也拟泛轻舟5.下列叙述有误的一项是:()A.李清照是婉约派的代表人物,她的词作前期与后期风格不同B.苏轼的词一般风格豪放,意境开阔,令人耳目一新C.范仲淹不但是著名的政治家,还是著名的文学家,其文学方面的成就是多方面的,如我们学过的《醉翁亭记》就是一篇历代传送的名文D.辛弃疾的词大气磅礴,多写军旅之事“_________________,_________________。”____________________________。6.默写:①.范仲淹的《渔家傲秋

3、思》中表现作者远离家乡,为国戍边却未能建立军功,壮志未酬的诗句是“_________________,_________________。”②.《渔家傲秋思》中与“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”的动态表现不同,但同样写战事紧张、激烈的句子是_________________,_________________,_________________。③.《渔家傲秋思》与“大漠孤烟直,长河落日圆”意境相同的诗句是_________________,_________________。④._________________,西北望,射天狼。⑤.

4、辛弃疾在《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中点明全篇所言均是作者想象的句子是_________________,_________________。⑥.辛弃疾在《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中表达诗人的爱国激情和雄心壮志,但情感基调十分悲凉的句子是_________________,_________________,_________________!⑦.《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中,作者用“_________________,_________________”来表达报效君王、为国建功的雄心壮志。⑧.《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中用

5、“_________________,_________________”的诗句生动地再现激烈战争场面。⑨.《江城子  密州出猎》中作者以魏尚自喻,希望朝廷能重用自己的诗句是_________________,_________________?⑩.《江城子  密州出猎》中化用《三国志》典故,表现少年狂气的句子是_________________,_________________,_________________。二.能力提高:(二)阅读《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》回答下列问题:《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾(南宋)醉里挑灯看

6、剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!5.这首词融与于一体,富于浪漫色彩。6.词中描绘了对昔日浴血沙场、报国杀敌等岁月的回忆。如、、等场景,显得雄壮刚健。7.从季节和地点入手,体会“沙场秋点兵”产生的效果。8.“可怜白发生”一句在词中有什么作用?9.这首词表达了词人怎样的思想感情?三.中考链接(一)(2009年河南)阅读下面一首词,完成20-21题。(共4分)江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平岗。为报倾城随太守

7、,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。1.请用自己的话描述“千骑卷平冈”所展现的狩猎场面。(2分)2.在下阙中作者运用两个典故,表这了怎样的思想感情?(2分)(二)(广西桂林2011年)阅读下面一首词,完成3~4题。(共5分)破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!6.对这首词内容理解不当的一项是()。(2分)A.上阕中“八百里分麾下炙”一

8、句描绘了将士们饱餐烤牛肉的热闹场面。B.下阕中“马作的卢飞快”一句表现了将士们勇往直前、势不可挡的锐气。C.全词刻画了一个虽人近暮年,仍雄姿英发,亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。D.全词反映了作者

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