七年级英语上册 unit 1 lesson 4 what is it教案 （新版）冀教版

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1、Lesson4What’sisit?一、教材分析本课是七年级第一册第一单元第4课，本文主要让学生学习各种学习用品的词汇，并学会如何对事物提问，借用教室内的各种事物，让学生参与游戏、对话、表演等活动，搞活课堂气氛，促使学生在生活中巩固旧知识，逐步掌握和拓展新内容。1.教学目标●语言知识(1)复习词汇：blackboardpenpencilpencilboxruler(2)复习句子：What’sthis/that?This/That/Itis…●语言技能(1)能听、说、读、写与教室有关的词汇：blackboar

2、dpenpencilpencilboxruler(2)能理解并使用以下句子：Yougofirst.It’syourturn.It’sonthewall.●情感与态度：通过生动直观的多媒体教学手段，激发学生的学习兴趣。●学习策略：课堂教学始终坚持自主学习、合作探究、讨论练习等各个有效环节，让每一个学生都积极投入到课堂活动当中，培养学生用英语进行思考和做事情的意识。。2.教学重点:Whatisit?It’sa(an)...3.教学难点:句型的准确理解和灵活运用。二、教学步骤StepIClassOpening（1

3、0minutes）1.Singasong“HowAreYouToday”2.Saysomethingabouttheclassroom.T:Doyouhavethepen/pencil/…?Todaywewilllearnsomethingabouttheclassroom.　　(设计意图：图片导入，激起学生强烈的求知欲望)　　T:Look,boysandgirls.What’sthis?/What’sthat?Ss:It’sablackboard/pen…T:Doyouhaveone?　　S1:Yes./

4、No.　T:What’sinyourpencilbox?　　S2:Apen./Aruler.T:Goodjob.Nowmakeanewdialoguewithyourpartner.SS:A:Thisisaruler.B:Oh,it’snew/yellow/nice…(设计意图：通过师生问答、图片展示的方式展开复习，为后面教学做好铺垫)　　StepII.NewConcepts(10minutes)1.NewwordsTeaching　　Theteacherandthestudentslearntheneww

5、ordsbyexplainingthewords.　　Eg.　　T:It’slongandthin.Youcanwritewithit.It’sa_________.Ss:Pen.　T:Where（哪里）istheblackboard？　Ss:Onthewall.(设计意图：通过师生问答、图片展示的方式学习本课的重点词汇，同时使学生对老师所提的特殊疑问句初步熟悉)2.Listenandread　　（设计意图：内容涵盖了本节课的重点词汇和句型，让学生在练习听力的过程中进一步掌握本课知识。）StepIIICon

6、solidation(20minutes)1.Guessinggame　T:Ok,Class,areyoutired?Let’splaytheguessinggame.Chooseonepictureandguesswhatitis.（Thestudentsguess）　（设计意图：通过猜谜的方式穿插课文第二部分，让学生在学习中享受学习的乐趣）2.Makenewsentenceswiththepictures.3.Dosomeexercises.StepIVClassClosing（5minutes）1.S

7、ummingup2.Homework(设计意图：目的在于复习本课，为学习下一课做准备。)板书设计：Lesson4WhatIsIt?Whatisthis/that/it?It’s…三、教学反思本课学习了几种学习用具的词汇，以生动形象的图片及教室的实物为例来呈现单词；运用游戏、会话等多种学生感兴趣的方式，练习和巩固所学新知；运用情景对话，真正把学生带到英语的情景当中，让学生感受到了学英语的快乐，激发了学生学英语的兴趣，使课堂教学取得了很好的效果；小组内师友合作学习，让每一位学生都积极参与到课堂活动当中，培养了学

8、生自主交流和学习的能力。