2013中考语文复习资料 专题综合实践 专题与社会实践活动

2013中考语文复习资料 专题综合实践 专题与社会实践活动

ID:29826338

大小:48.50 KB

页数:11页

时间:2018-12-24

2013中考语文复习资料 专题综合实践 专题与社会实践活动_第1页
2013中考语文复习资料 专题综合实践 专题与社会实践活动_第2页
2013中考语文复习资料 专题综合实践 专题与社会实践活动_第3页
2013中考语文复习资料 专题综合实践 专题与社会实践活动_第4页
2013中考语文复习资料 专题综合实践 专题与社会实践活动_第5页
资源描述:

《2013中考语文复习资料 专题综合实践 专题与社会实践活动》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、专题部分狼(1)请写出汉语里有关狼的成语、谚语、俗语和歇后语。成语:前怕狼,后怕虎/如狼似虎/声名狼藉/鬼哭狼嚎/豺狼当道/杯盘狼藉/狼狈为奸狼奔豕突/引狼入室/狼吞虎咽/狼心狗肺/狼子野心/狼狈不堪/狼烟四起谚语、俗语:狼披羊皮还是狼/舍不得孩子套不住狼/狼行千里吃人,狗到天边吃屎/狼肚子里没有好心肝/狼肚里没有好心肝/不开猎枪打不住狼/狼给羔羊领路最危险……歇后语:狼给羊献礼——没安好心狼哭羔羊——假慈悲狼头上长角——装样(羊)猪崽进羊圈——没好事狼行千里吃肉——本性难移狼看羊羔——越看越少(2)你通过对狼的专题研读,你准备用哪些词来刻画狼的形象?你用哪些词来表达你对狼的态度?①

2、肯定类:聪明、智慧、慈爱、无私、勇敢、知恩图报、团结等。态度:赞扬、敬佩、尊崇等②否定类:狡黠、奸诈、凶残、贪婪等态度:惧怕、痛恨、厌恶等(3)有人认为,狼的食肉性、凶残性对人类以及家畜造成了不少伤害,应把这种动物斩尽杀绝,让它从地球上消失,但又担心因此会破坏生态平衡;也有人认为,把狼杀尽不要紧,恐龙早已灭绝,人类不是照样生存发展吗?请选择其中一种观点,并阐述你支持该观点的理由(至少三点)。①灭狼。狼残杀弱小动物;狼贪婪,野性难驯,很少有人能使狼俯首贴耳;狼的活动甚至会危及人类安全。②护狼。狼是食物链中重要的一环,没有狼一些食草动物会大量繁殖,破坏生态平衡;动物是人类的朋友,任何人都

3、没有权利对哪一种动物进行屠杀;狼身上有很多优秀品质如忠诚、智慧、团结等值得我们赞美。(4)你从对《狼》专题的学习,你最大的收获是什么?(你有什么启示?)提示:从知识,能力或情感方面阐述。如:①了解狼既是凶残、贪婪的,又是智慧、团结的。②保护狼可维持生态平衡。③看问题应从不同角度去看,尽量看到事物的两面性。④看事物要看到这一事物与其它事物之间的联系。⑤狼本身并没有有意要成为人类的敌人或功臣,造成人们对狼的看法的差异的根本原因是人类的心态。(5)如果班级组织一次以“猎狼还是护狼”为题的辩论赛,请你写出辩论活动的程序。提示:第一阶段:双方主辩手对各方的观点进行陈述,时间各5分钟第二阶段:自

4、由辩论,每位参辩队员均可自由发言,时间15分钟第三阶段:双方主辩手进行总结性发言,时间各5分钟第四阶段:主持人作评论,并宣布辩论结果(6)如今对孩子的教育有两种截然不同的取向:一种是培养听话的孩子,谓之“羊”的教育——像羔羊一样温驯,像小牛一样憨厚,像兔子一样谨慎,像小鸟一样依人;另一种是培养强悍的孩子,谓之“狼”的教育——以强悍的姿态去做一匹狼,你更愿意接受哪种教育?为什么?提示:①喜欢“羊”的教育。可以培养我们成为温文尔雅、善良有爱心的人,使我们的人性得到完善。东方文化强调的就是以柔克刚,这也是中国文化的精髓。②喜欢“狼”的教育。可以培养我们勇敢地面对一切困难的精神,培养我们的创

5、新精神和团结合作精神,敢于挑战,不断超越,这样才能适应竞争激烈的社会。荷l.关于荷的意义①她有活化石之称——最早起源的被子植物,与银杏有着同样悠久的历史。②她是美的象征,有关的佳句名篇层出不穷——接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红;江南可采莲,莲叶荷田田……③她是佛教圣物,有吉祥清净之意——菩萨坐的莲花台;观音手中的莲花。④她是澳门的象征——区花,印度、斯里兰卡奉其为国花。⑤她被喻为花中君子,是清高、脱俗的高贵品格的象征——《爱莲说》:莲,花之君子者也。2.背诵关于荷的诗文清水出芙蓉,天然去雕饰。——李白《经乱离后赠江夏韦太守良宰》接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。——宋·杨万里《晓出净慈

6、寺送林子方》荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。——唐·王昌龄《采莲曲》予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。——宋·周敦颐《爱莲说》层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星。——朱自清《荷塘月色》兴尽晚回舟,误入藕花深处。3.荷花对我们人类的价值①观赏价值:婀娜多姿,姿态娇媚,鲜艳水灵,亭亭玉立,让人赏心悦目。②食用价值:藕、藕粉、莲子可食用。③药用价值:解暑、清热除烦、清心安神。④环保价值:促使水域生态环境实现良性循环。⑤精神价值:荷花出淤泥而不染,是花中君子

7、,给人以教育与启迪。4.探究①荷有哪些名称:莲(莲花)、芙蕖、芙蓉、菡萏、水华、水芝、六月春。②莲,既带给人们美的享受,又能给人无限的情趣,生活中我们常常用到与之有关的成语。如:比喻关系好像已经断绝,但实际上还有许多牵连,称为藕断丝连;比喻品行高洁不与世俗同流合污,称为出淤泥而不染;形容人口才好,能言善道,有如莲花般地美妙,称为舌灿莲花。③你能说出“荷”的某一部分和它的价值吗?提示:荷的各部分都有具体价值,可概括为两个方面,欣赏(或精神)价值和实用(或物质

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。