中考化学二轮复习 专题突破 专题1 气体的制备、检验、净化教案

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1、专题1气体的制备、检验、净化【复习目标】1、了解制取气体的发生装置,收集方法;2、学会检验气体的方法、净化气体的方法:【课时安排】教学安排:1课时【复习重点和难点】1、了解制取气体的发生装置,收集方法;2、学会检验气体的方法、净化气体的方法:【教学过程】一、知识梳理:实验室制取气体的一般思路:若要制取气体,首先研究生成该气体的化学反应原理,就是要研究在实验条件下(如常温、加热、加催化剂等),可用什么药品、通过什么反应来制取这种气体;第二,需要研究制取这种气体所采用的实验装置;第三,需要研究如何验证制得的气体就是所要制的气体。初中化学主要考查两种常见气体(O2和CO2)的制备。其中装

2、置一般分四大部分:发生装置、净化装置(干燥装置)、收集装置和尾气处理装置。中考不仅考查化学实验基础知识,更突出考查学生能力,在基础上进行延伸和综合。(一)、制取常见气体药品、状态及反应条件制备气体教材实验内容实验药品、状态及反应条件中考增加实验药品、状态及反应条件O2KClO3和MnO2共热、KMnO4加热、H2O2和MnO2Na2O2和H2O;Na2O2和CO2CO2石灰石或大理石与稀盐酸H2Zn与稀H2SO4或稀HCl(二)、气体的发生装置(一)固+固(加热)(图1):适用于制备气体:O2(KClO3和MnO2共热、KMnO4加热)、NH3(二)固+液体(不加热)(图2、图3)

3、:适用于制CO2、H2、O2(用Na2O2和H2O、H2O2和MnO2制取O2也用此装置)(三)、气体的净化(干燥)装置1、常见干燥剂及气体的干燥  液态干燥剂固态干燥剂常见干燥剂浓硫酸无水氯化钙氢氧化钠、氧化钙、碱石灰(NaOH与CaO混合物)装置可干燥气体H2、O2、CO2、N2、CO、HCl、CH4H2、O2、CO2、N2、CO、HCl、CH4H2、O2、NH3、N2、CO、CH4不可干燥气体NH3NH3HCl、CO2注意事项a进b出(长进短出)a进b出(大进小出)左进右出2、常见净化(包括干燥气体)装置(图4)注意事项:⑴A为加热固态试剂以除去气体中杂质的装置。如用灼热的铜

4、丝除氧气。⑵B、C一般盛液体药品,用于洗液。如用浓硫酸除水蒸气,氢氧化钠溶液除酸性气体。气体由a进b出。⑶D一般盛固体药品。如用碱石灰吸收水或二氧化碳。(四)、气体的收集装置(图5)(一)排水法:难溶或不易溶于水且不与水发生化学反应的气体。例如:H2、O2、CO、CH4等。排水法的装置是a,注意导管只能伸入集气瓶内少许,便于导管的取出。(二)排气法:不与空气反应且密度与空气相差较大的气体;又可分为向上排空气法和向下排空气法。用排气法收集气体时,导气管一定要伸入集气瓶底部,把空气尽量排出。为了减少空气扩散,集气瓶口可盖上毛玻璃片(如图b);试管口轻轻塞上一小团疏松的棉花(如图d)⑴向

5、上排空气法:相对分子质量大于29的气体。如O2、CO2等,典型装置是b。⑵向下排空气法:相对分子质量小于29的气体。如H2、CH4、NH3等,典型装置是c。(五)、尾气处理装置(图7)通常有毒和有污染的尾气必须适当处理。常用仪器有:⑴a用于NaOH吸收CO2(气体溶解或反应速度不很快,不易引起倒吸);⑵b用于收集少量气体然后处理;如多余的CO的处理。⑶c收集极易溶且溶解很快的气体。如NH3等,这种装置可以增大气体与吸收液的接触面积,有利于吸收液体对气体的吸收。由于漏斗容积较大,从而防止吸收液的倒吸。⑷d用于处理难以吸收(有毒)且可燃的气体。如H2、CO等。 (六)一般实验步骤及气体

6、的净化实验室制取气体的一般顺序是:连接装置→检查气密性→装药品(先固体,后液体)→反应→收集气体(应等到装置中空气排净后再收集)。气体的净化原则:净化时所需气体不能参加化学反应或因溶解而损失,也不能引入新的杂质。净化的顺序一般是除杂在前,干燥在后,干燥后的气体不能再通过水溶液。(二)题型、方法归纳:本单元复习本课题复习常见气体的制取及检验、净化,学生要掌握发生装置、收集装置的选择,气体检验的方法、净化的方法,等内容,常见题型有选择题、填空题、实验探究题。(三)典例精讲:1、下图是实验室里的一种常用装置,利用它可进行若干实验.(1)若在瓶中盛满水,用它作量气装置,则气体应从_____

7、_端通入,用它可以测量下列哪些气体的体积______(填编号).①H2    ②O2     ③NH3        ④CO2 (2)若用它作干燥装置来干燥CO 2 气体,则气体应从______端通入,瓶中可选用下列哪些干燥剂______(填编号).①碱石灰    ②浓硫酸    ③生石灰(3)若用它作气体的收集装置,用排空气法收集气体,当从A端通入气体时,可收集下列哪些气体______(填编号).①CO2        ②H2        ③SO2    ④NH3

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