2013-2014学年高中物理 滚动检测4 粤教版必修1

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1、滚动检测(四)　平行四边形定则的应用(时间：60分钟　满分：100分)一、单选题(每小题7分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．关于力的作用效果的说法中正确的是(　　)．A．物体的运动状态发生变化，一定受到外力作用B．物体的运动状态不发生变化，一定不受外力作用C．力对物体的作用效果完全由力的大小决定D．物体受到力的作用后，一定同时出现形变和运动状态发生变化的现象解析　当物体的运动状态发生变化，则说明物体一定受到外力的作用，故A正确，同时也说明了B、D不正确，如弹簧受外力被拉伸稳定后，发生了形变，但运动状态并没有发生变化．力的作用效果

2、由力的大小、方向、作用点三要素共同决定，故C错误．答案　A2．下列说法中错误的是(　　)．A．力的合成遵循平行四边形定则B．一切矢量的合成都遵循平行四边形定则C．以两个分力为邻边的平行四边形的两条对角线都是它们的合力D．与两个分力共点的那一条对角线所表示的力是它们的合力解析　由平行四边形定则确定合力时，其合力由两分力所夹的对角线来表示．答案　C3．如图1所示，在同一平面内，大小分别为1N、2N、3N、4N、5N、6N的六个力共同作用于一点，其合力大小为(　　)．图1A．0B．1NC．3ND．6N解析　三对共线的分力分别求合力，大小均为3N

3、，方向如图所示．夹角为120°的两个3N的力的合力为3N，且沿角平分线方向，故所给六个力的合力为6N．D正确．答案　D4．两个大小分别为F1和F2(F2＜F1)的力作用在同一点上，它们的合力的大小F满足(　　)．A．F2≤F≤F1B.≤F≤C．F1－F2≤F≤F1＋F2D．F－F≤F2≤F＋F解析　由平行四边形定则知F1－F2≤F≤F1＋F2，故C正确．答案　C5．已知一个力的大小为100N，它的一个分力F1的大小为60N，则另一个分力F2的大小(　　)．A．一定是40NB．一定是80NC．不能大于100ND．不能小于40N解析　由三角形

4、定则，合力与分力构成闭合三角形，则由60N＋Fm≥100N，得：Fm≥40N.答案　D[二、双选题(每小题7分)6．若两个力F1和F2的夹角为α(α小于90°)，且α保持不变，则下列说法中正确的是(　　)．A．一个分力增大，合力一定增大B．两个分力都增大，合力一定增大C．两个分力都增大，合力可能减小D．两个分力都增大，合力可能不变解析　由于两分力的夹角α＜90°，则分力增大，合力一定增大．答案　AB7．有三个力，一个力是12N，一个力是6N，一个力是7N，则关于这三个力的合力，下列说法正确的是(　　)．A．合力的最小值是1NB．合力的最小

5、值是0C．合力不可能是20ND．合力可能是24N[解析　三个力方向相同时合力最大Fmax＝25N,6N和7N，两力的合力范围1N≤F合≤13N,12N在此范围内，则这三个力的合力可以为零，总合力范围是0≤F总≤25N，所以选项B、D正确．答案　BD[8．以下说法中正确的是(　　)．A．2N的力可以分解成6N和3N的两个分力B．10N的力可以分解成5N和4N的两个分力C．2N的力可以分解成6N和5N的两个分力D．10N的力可以分解成两个10N的分力解析　该题可以反过来用力的合成做．例如A项，6N和3N的两个力的合力范围为3～9N，不可能是2

6、N，所以2N的力也就不能分解成6N和3N的两个力；同理，B项也是不可能的，C、D正确．答案　CD9．两个力的合力为F，如果它们之间的夹角固定不变，使其中一个力增大，则(　　)．A．合力F一定增大[B．合力F的大小可能不变C．合力F的大小可能增大，也可能减小D．当θ＜90°时，合力F一定减小解析　设两力Fa、Fb之间的夹角为钝角，由下图所示的平行四边形可知，当Fa逐渐增大为Fa1、Fa2、Fa3时，其合力由原来的F变为F1、F2、F3，它们可能小于F，可能等于F，还可能大于F，故B、C正确，A错误．若Fa、Fb之间的夹角θ＜90°，同理可以

7、判断出D错误．答案　BC三、非选择题(共3小题，共37分)10．(12分)(2012·浙江理综，22)在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤．(1)为完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如下表：弹力F(N)0.501.001.502.002.503.003.50伸长量x(10－2m)0.741.802.803.724.605.586.42根据表中数据在图2中作出F－x图象并求得该弹簧的劲度系数k＝______N/m；图2(2)某次实验中，弹簧秤的指针位置如图3所示，其读数

8、为______N；同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为2.50N，请在下列虚线框中画出这两个共点力的合力F合；图3(3)由图得到F合＝________N.解析　(1)描点作图见答案．图象的