[工作总结]实践锻炼

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1、廊坊职业技术学院关于教师参加实践锻炼的暂行规定（试行）为进一步提高专业教师的实践教学能力，打造一支双师结构的专业教学团队，根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）、教育部关于印发《高等职业院校人才培养工作评估方案》（教高[2008]5号）的通知及河北省教育厅关于印发《河北省高等职业院校人才培养工作评估总体规划(2009～2013)》和《河北省高等职业院校人才培养工作评估实施细则》的通知（教高[2009]49号）等有关精神，更好地实现我院高职教育人才培养目标，制定本规定。一、实践锻炼界定实践锻炼是指为

2、了提高实践操作能力，到实际工作岗位进行实际工作；而社会服务是指利用自身掌握的知识和技能，为其它单位提供服务，来解决技术难题或提高员工素质等。二、适用范围全体专任教师（中青年骨干教师为重点）。三、实践锻炼方式及时间安排1、采取集中与分散、脱产与半脱产相结合的方式。2、鼓励利用业余、寒暑假时间。四、组织程序1、制定锻炼计划。每学期初由各系（部）根据教学工作需要拟定实践锻炼计划，确定锻炼单位、人选及实践锻炼方式。2、公示报批。系（部）将拟定的锻炼计划在本系（部）公示五天无异议后，填写《廊坊职业技术学院教师实践申请表》（见附件1）报教务处，经主管院

3、长审批通过，教务处、人事处备案后组织实施。3、因各种原因要变更实践计划、单位、时间者，必须向所在系（部）提出书面申请，经同意后，报教务处、人事处备案。五、考核办法1、实践锻炼结束后，必须填写《廊坊职业技术学院教师实践锻炼鉴定表》（见附件2）或提交实践锻炼单位出具的鉴定证明书。2、参加实践锻炼的教师，每学期要写出总结报告，并向系（部）或教研室汇报实践锻炼情况，由系（部）及教研室给出评价。实践锻炼结束后，将书面报告交教务处。3、教师参加实践锻炼，必须在实际工作岗位上锻炼。教师实践锻炼情况资料记入教师个人业务档案，并与年度考核挂钩。系（部）、教务

4、处、人事处随时抽查。对在实践锻炼中弄虚作假、经实践单位鉴定为不合格或给学校造成不良影响者，年终考核时取消评优资格并酌情扣发相应津贴，对检查三次以上（包含三次）不在工作岗位上的，不发任何津贴。六、待遇1、凡经批准进行脱产实践锻炼者，享受学院每天2学时（每周不超过10学时）相应职称的课时津贴；锻炼地点在廊坊市区以外的，每月报销一次往返交通费；实践锻炼期间产生的其它费用，视情况酌情处理。2、对一年内连续在行业实践锻炼累计三个月以上者，学院可以认定为双师素质教师。本规定自发文之日起执行，解释权归学院教务处、人事处。附件：1、廊坊职业技术学院教师实践

5、锻炼申请表2、廊坊职业技术学院教师实践锻炼鉴定表3、廊坊职业技术学院教师参加实践锻炼津贴发放表二○一一年六月五日附件1廊坊职业技术学院教师实践锻炼申请表实践单位：行业（企业）指导教师：教师姓名：实践锻炼日期：实践单位地址：实践锻炼方式：寒假□暑假□脱产□其他□实践锻炼计划：实践锻炼目的：系（部）意见：签章：教务处意见签章：主管院领导意见：签字：注：复印件人事处一份存档。附件2廊坊职业技术学院教师实践锻炼鉴定表实践单位：廊坊1206印刷厂行业（企业）指导教师：胡殿常、王晋秀教师姓名：李欣实践锻炼时间：从2011年7月12日起到2011年8月1

6、1日止实践单位地址：河北省廊坊市光明西道119号实践锻炼方式：寒假□暑假脱产□其他□实践锻炼内容：了解印刷企业管理运行体制、机构设置、生产管理岗位的设置及职责和岗位职业能力要求；生产印刷产品制作的流程及核心技术和其技术规范；亲身体验印刷的各个流程，并有针对性地提出我院学生入职就业的岗位和今后职业成长发展规划；调研企业对学生素质培养目标要求，完成我院毕业生在厂学习和工作情况的跟踪调查。锻炼项目完成情况：通过此次入厂实习，基本上完成了预期的目的，重点明确了印刷品的制作流程和主要技术标准以及印刷企业对学生职业素质的要求。自我评价：通过一个月的企业

7、实践锻炼，亲自体验了印刷的各个流程；了解了各岗位的核心技术和技术规范；明确了印刷企业对学生的职业素质的要求；将企业的实际工作内容融入课堂教学；针对企业的工作要求，对于课程在专业中的定位以及课程的目标提出自己的意见。签字：实践单位鉴定意见：实践单位部门负责人签字：附件3廊坊职业技术学院教师参加实践锻炼津贴发放表年第学期系部：第周～第周序号姓名总计课时课时津贴标准（元/学时）合计（元）签字　合计大写：统计员：部门负责人：教务处核准：领导签字：