2014届高中语文 第三单元 单元练测 鲁人版必修4

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1、第一单元单元练测建议用时实际用时设定分值实际得分150分钟150分第Ⅰ卷（共36分）一、（15分，每小题3分）1．下列各对词语中，加点字的读音都不相同的一项是（）A．惬意／趔趄粗犷／旷野叨扰／叨陪杠铃／力能扛鼎B．甄别／缜密玷污／粘贴狼藉／枕藉潦倒／烟熏火燎C．揪心／归咎蛰伏／蜂蜇标识／卓识钟磬／罄竹难书D．赎罪／戍守教诲／晦涩倾轧／轧帐百舸／枝柯扶疏2．下列句子中没有错别字的一项是（）A．针对一些不规范的汽车租赁公司为节省成本而租用私家车作为出租车辆的行为，保险公司规定，私家车上路参与经营的，一旦发生事故不与理赔。B．“好奇号”在火星上发现了古河床遗迹，在盖尔殒石坑

2、北部边缘有许多已经聚合成砾岩的碎石，据推测这些碎石应该是湍急的河水带来的。C．在这样一个个体化、陌生化的时代，若要消除“冷漠孤独”的社会症候，纾解道德焦虑，培养信任机制，良好的道德想象力培养是达成这一切的基础。D．共和国的光辉历程召示我们，一个国家要屹立于世界民族之林，不仅要有雄厚的经济实力，而且要有强大的国防实力——富国与强军，不可或缺。3．在下列句子横线处填上的词语最恰当的一组是(1)母亲的心神不定坐卧难宁，兼着痛苦、惊恐与最低限度的，在她猝然逝去之后，深深地刺痛着史铁生的心，让他长时间难以释怀。(2)在被父亲粗暴地砸碎了那些葫芦之后，清兵卫变得多了，尽量掩饰住自

3、己那些新奇的爱好，不再随意地把自己喜好的东西拿出来。(3)开放性网络给人们交流思想提供了较大的便利，但同时也应该看到，一些于网络的“情绪性言论”，有时产生的负面影响也很大，需要引起社会的高度重视。A．祈求乖觉蔓延B．祈求乖巧漫延C．乞求乖觉漫延D．乞求乖巧蔓延4．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）A．现今有很大一部分人，一旦事业取得成功，常会感恩于当年师长的耳提面命，因而生出报答之心，实在令人赞赏。B．大学生梁博在“中国好声音”年度最后对决中，不孚众望，一举击败对手吴莫愁，摘取了“中国好声音”年度好声音的桂冠。C．延安双层卧铺客车追尾起火，造成多人死伤，事故发生

4、一周以后，有关部门痛定思痛，决心尽快取消卧铺客车的营运。D．马布里虽然已经快四十岁了，但在CBA赛场上的表现依然是目无全牛，常凭借一己之力使北京队摆脱困境，获取胜利。5．下列句子中，没有语病的一项是（）A．开始阶段，由于对四川卧龙自然保护区核心区的自然环境认识不很清楚，导致了部分搜救队员一度迷失在层峦叠嶂之中，劳而无果。B．政府部门在行使公共权力出台公共政策解决公共问题时，不能凭个人喜好决策，否则必将导致政策公信力的动摇甚至政府决策的失败。C．部分游客向华山景区管委会提出了质疑，要求退票，并封堵了华山景区的入口，造成管委会接送游客下山的班车无法正常运行。D．“天宫一号

5、”与“神舟九号”载人交会对接任务的圆满完成，体现了广大科技工作者、航天员、干部职工和解放军指战员的心血和智慧。二、（9分，每小题3分）中国古典园林的审美意境杜道明中国古典园林艺术在审美上的最大特点,就是有意境，意境既是中国古典园林的内涵、传统风格和特色的核心，也是中国古典园林的最高境界。“意境”是一个由“意”和“境”相结合的美学范畴，也是中国古典美学的核心范畴。其中“意”指人的思想感情，“境”指客观现实环境，意境就是人在审美过程中主客观的高度统一，是由客观景物的客观诱发而在人们头脑中产生的“象外之象”“景外之景”，也是一种情景交融，神、形、情、理和谐统一的艺术境界，它

6、能给人以美的享受。意境的基本特征是，以有形表现无形，以物质表现精神，以有限表现无限，以实境表现虚境，使有限的具体形象和想象中的无限丰富形象相统一，使真实景象与它所暗示、象征的虚境融为一体。中国古典园林在处理时空的问题上，与诗画有相通之处。由于园景和诗境、画境一样，在美学上共同追求“境生于象外”的艺术境界，因此这三者都具有以有限空间描写无限空间的艺术创作原理。中国古典园林艺术，尤其是江南私家园林艺术，是在有限的空间里，以自然界的砂、石、水、土、植物、动物等为材料，创造出幻觉无穷的自然风景的艺术景象。园林的意境和风貌主要取决于造园家的文化素养，这也许是许多名园出自文人画家

7、之手的原因。而著名的造园家几乎都工于绘画，擅长诗赋。在造园过程中，诗赋、绘画艺术的合理运用往往能够起到画龙点睛的功效，这就使园林艺术和山水画、田园诗建立了密切关系。园林的山水布局、建筑及小品的安排，以及花木栽植，往往借用山水画论，而风景主题的意境构思、匾额、楹联等，又常常受到山水田园诗的启发。这种特殊的关系使中国古典园林每每散发出浓浓的诗情画意。如杭州西湖的“三潭印月”，每逢月夜，皓月当空，月光、灯光、湖光交相辉映，月影、塔影、云影融成一片，有说不尽的诗情画意。因此，中国古典园林被誉为“凝固的诗，立体的画”。但园林的意境与诗、画又有不同，诗画的意境是