八年级语文上册第5单元综合检测题新人教版

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1、八年级语文上册第5单元综合检测题新人教版第五单元测试题一、 语言积累及运用（16%）1．根据语境给下面加点字注音。（3分）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭（     ），才通人。复行数十步，豁（     ）然开朗。土地平旷（     ），屋舍俨（     ）然，有良田美池桑竹之属。阡陌（     ）交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫（     ），并怡然自乐。2．解释加点的词语。（3分）（1）咸来问讯（      ）        （2）诣太守（

2、         ）（3）寻病终（      ）          （4）斯是陋室（       ）（5）往来无白丁（            ）（6）可爱者甚蕃（      ）3．下列文言文语句节奏划分不正确的是（    ）（2分）A.太守/即遣人/随其往          B.吏呼/一何怒！妇啼/一何苦C.虞山/王毅/叔远/甫刻         D.山/不在高，有仙/则名4．根据积累进行文学常识填空。（3分）（1）陶渊明（365-427），一名     ，字元亮，别号          。东晋大文学

3、家，田园诗的创始人。（2）铭：古代刻在器物上用来警械自己或者             的文字，叫做“铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般都是       。常见的铭有：座右铭、墓志铭。（3）周敦颐（1017-1073），宋代道州（现在湖南省道县）人，字    ，北宋哲学家。因他世居道县濂溪，学者就称他为       先生。5．根据理解填空。（5分）（1）《桃花源记》描写桃花源生活心情的句子是：                  。（2）《陋室铭》写室中生活的句子是：                 

4、                                         。文中的散句是：               。从反面写室中人的句子是：                            。（3）《春望》表达诗人感时伤世的句子是：                     。二、阅读理解与欣赏（44%）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从

5、口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣

6、人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。6.解释文中加点的字。（2分）属：             并：            具：             语：          7.翻译句子。（4分）（1）便要还家，设酒杀鸡作食。 翻译：                                                                                                  （2）

7、此中人语云：“不足为外人道也。”翻译：                                                                                             8.文中描写桃花林自然景色的语句是：                                                                                         。（2分）9．“乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。”

8、“乃”什么意思？有怎样的表达效果？推想一下，渔人对桃花源人说了些什么？桃源人为什么叹惋？（4分）