七年级地理下册 7.2 东南亚导学案（无答案）（新版）新人教版

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1、第二节东南亚（1）一、自学内容:“十字路口的位置”和“热带气候与农业生产”（26—30页）二、学习目标：1、记住东南亚地处亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置。2、记住东南亚热带雨林气候和热带季风气候特点及对农业生产的影响；3、记住东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。三、重点1、东南亚重要的地理位置，2、东南亚的地形、气候特点四、自学过程课前预知-----我自信我能行　　　我们上节课是从哪几个方面认识日本的？合作探究-----我参与我快乐（一）自学12页“十字路口的位置”部分内容１.读图7.17“东南亚在世界中的位置”和

2、7.18“东南亚的地形”，东南亚位于，范围包括和两部分。２、读图7.18“东南亚的地形”，重要的地理位置。①东南亚的纬度大部分位于　　　　～　　　　之间，地处　　　带。②东南亚地处　　洲与　　　洲、　　　洋与　　　洋之间的“　　　　　　”。３、完成２８页活动１。４、读图7.19“马六甲海峡的航线”及左面的文字，完成下列问题：马六甲海峡位于　　　　半岛和　　　　　　岛之间，是从　　　、　　　　　　　　向东航行到东南亚、东亚各港口最　　　航线的必经之地，是连接　　　洋和　　　洋的重要海上通道。日本从波斯湾进口石油，向西欧等国出口工业产品，都要途经该海

3、峡，因此日本把马六甲海峡称为它的“海上生命线”。（二）自学12页“热带气候与农业生产”部分内容１、读７页图６.９“亚洲的气候”，看图并思考：①热带雨林气候主要分布在东南亚的哪些地区？　　　　　　　　　　　②热带季风气候主要分布在东南亚的哪些地区？　　　　　　　　　　　4、读①图7.25“曼谷年内各月气温与降水量”，归纳出热带季风气候的特征，及对农业生产的影响。②图7.26“新加坡年内各月气温和降水量”，归纳出热带雨林气候的特征，分析这种气候对农业生产的影响。③说出以上两种气候的主要区别：④读图7.27“热带雨林气候区一天中的天气示意”，说出热带雨

4、林气候区一天中降水的过程。５、读图7.22、7.23、7.24和29页的阅读材料《橡胶和油棕》，填表：物产稻米的重要出口国橡胶的最大生产国油棕的最大生产国椰子的最大生产国蕉麻的最大生产国椰子的最大出口国主要生产或出口国五、建构知网收获之窗-----我努力我充实用2分钟的时间回顾本课所学的内容，然后简要写出本节课的主要知识点。十字路口的位置：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　热带气候与农业生产

5、：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　六、学效检测　　第二节东南亚学效检测（1）（一）选择题1.东南亚位于()A.太平洋与南极洲之间B.亚欧大陆与大洋洲之间C.太平洋与大西洋之间D.印度洋与大西洋之间2.关于马六甲海峡，说法正确的是()A.介于马来半岛和加里曼丹岛之间B.介于马来半岛与爪哇岛之间C.沟通太平洋与大西洋D.沟通太平洋与印度洋3.马来西亚盛产的主要经济作物为()A.油棕和天然橡

6、胶B.金鸡纳和油棕C.椰子和金鸡纳D.蕉麻和油棕4.马来群岛大部分地区的气候特征是()A.夏季高温多雨B.气候温和，降水丰沛C.炎热少雨D.全年高温多雨5.被誉为“千岛之国”的世界最大群岛国家是()A.菲律宾B.马来西亚C.印度尼西亚D.日本6.世界稻米的主要生产国和出口国是()A.印度尼西亚B.菲律宾C.马来西亚D.泰国7.东南亚唯一的内陆国是()A.泰国B.缅甸C.越南D.老挝8.热带季风气候分布的地区，主要农事活动的特点是()A.农作物随时可以播种，四季有收获B.农作物在春季播种，夏季收获C.农作物多雨季播种，旱季收获D.农作物秋季播种，第

7、二年春季收获（二）综合分析读新加坡图，回答问题并填写下表：(l)新加坡地处马来半岛南端，属________气候。(2)新加坡西北部为著名的__________海峡，它既是________亚和__________亚之间，又是__________洋和__________洋之间的海上、空中交通要冲。第七章我们邻近的国家和地区　第二节东南亚（2）一、自学内容:“山河相间与城市分布”和“华人华侨集中的地区”（31—33）二、学习目标：1、记住东南亚的地形特点。2、记住了解东南亚人口分布的特征，3、记住东南亚丰富的旅游资源和发达的旅游业。。三、重点1、东南亚

8、的地形特点2、东南亚的地形、气候特点四、自学过程课前预知-----我自信我能行　　　我们上节课是从哪几个方面认识日本的？合作探究----