八年级英语下册 语法复习 人教新目标版

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1、八年级下册语法复习一、一般将来时【梳理】一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也可表示将来经常或反复发生的动作。常和表示将来的时间状语连用，如tomorrow(morning/afternoon/evening),thedayaftertomorrow,nextweek/month/year,soon,inthefuture,in+一段时间等。◆构成：will+动词原形（do）陈述句：Iwillgofishingtomorrow.否定句：Iwon’tgofishingtomorrow.一般疑问句：Willyougofishingtomorrow?肯定回答

2、：Yes,Iwill.否定回答：No,Iwon’t.◆Therebe句型的一般将来时肯定句结构为：Therewillbe+其他.否定句为：Therewillnotbe+其他.一般疑问句为：Willtherebe+其他？肯定回答：Yes，therewill.否定回答：No,therewon’t.【练习】汉译英。1.我长大后将住在上海。2.高中毕业后我不会去上大学。3.—你明天晚上去看电影吗？—是的，我去。/不，我不去。4.我觉得将来会有更多的公共汽车。5.今天下午有个会议吗？二、情态动词should和could用法小结【梳理】should和could都是情态动词，它们没

3、有人称和数的变化，后接动词原形。◆should意为“应该”，强调说话人认为的责任和义务。Could意为“可以”，含有委婉、不确定的语气。◆should和could的否定形式都是在其后加not，分别缩写为shouldn’t和couldn’t。◆should和could都可用来提出建议。但could也可用来表示委婉的请求和推测。【练习】汉译英。1.他可以去美国学习。2.你应该多吃蔬菜。3.他不应该在那家公司上班。4.你能告诉我去邮局的路吗？5.我想这辆自行车可能是吉姆的。一、过去进行时【梳理】◆基本用法：过去进行时表示在过去的某一时间点或某段时间内正在进行或发生的动作。过

4、去进行时经常与表示过去某一特定时间的状语连用。如：attwoo’clockyesterdayafternoon,atthattime,justthen,when从句或while从句等。◆基本结构：was/were+现在分词（doing）肯定式：IwaswatchingTVwhenmymomcamehome.否定式：Iwasn’twatchingTVwhenmymomcamehome.一般疑问句：WereyouwatchingTVwhenyourmomcamehome?肯定回答：Yes,Iwas.否定回答：No,Iwasn’t.【练习】句型转换。1.Mymotherwa

5、shedclothesyesterdayafternoon.(用atfiveyesterdayafternoon改为过去进行时)2.WewerespeakingEnglishatthattime.(改为否定句)3.MrSmithwasmendinghisbikewhentheyranghimup.(改为一般疑问句)4.Shewasdoingherhomeworkatthreeyesterdayafternoon.(对划线部分提问)5.Iwasplayingcomputergameswhenmymothercameintomyroom.(改为同义句)一、直接引语转间接引

6、语【梳理】直接引语是直接重述说话人的原话，间接引语是指用自己的话转述别人的话或意思，多用宾语从句的形式来表达。当把直接引语改为间接引语时，要注意以下几点：【结论一】连接词（引导词）的变化◆若直接引语为陈述句，变为间接引语时，用that引导，在口语中常省略。◆若直接引语为一般疑问句，变为间接引语时，用if或whether引导，疑问句语序要改为陈述句语序（即主谓语序）。◆若直接引语为特殊疑问句，变为间接引语时，仍用原来的疑问词引导，疑问句语序要改为陈述句语序。◆若直接引语为祈使句，变为间接引语时，常用ask/tellsb(not)todosth来表达。【结论二】人称的变化

7、◆把直接引语改为间接引语时，要根据意思改变人称。【结论三】时态的变化◆把直接引语改为间接引语，如果主句是一般现在时或一般将来时，从句的时态不需变化；如果主句是一般过去时，从句的时态则要作相应的变化，变化规则如下：直接引语间接引语一般现在时一般过去时现在进行时过去进行时一般将来时过去将来时【小贴士】直接引语是客观真理时，间接引语中仍用一般现在时。【练习】把下列直接引语改成间接引语。1.Hesaid,“Mysisterwantstogowithme.”2.MrSmithsaid,“Jackisagoodworker.”3.Theteachersaid,“